（本小題滿分12分）
假設(shè)有5個(gè)條件很類(lèi)似的女孩，把她們分別記為A，C，J，K，S。她們應(yīng)聘秘書(shū)工作，但只有3個(gè)秘書(shū)職位，因此5人中僅有三人被錄用。如果5人被錄用的機(jī)會(huì)均等，分別計(jì)算下列事情的概率有多大？
（1）女孩K得到一個(gè)職位
（2）女孩K和S各得到一個(gè)職位
（3）女孩K或S得到一個(gè)職位
解（1）P=       .      4分
（2）P=       .      8分
（3）P=       .      12分
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一個(gè)口袋內(nèi)裝有大小相等的2個(gè)白球和3個(gè)黑球，從中摸出2個(gè)球，則摸到2個(gè)黑球的概率為    

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校每學(xué)期在高二年段評(píng)出獎(jiǎng)學(xué)金獲得者20人，規(guī)定高二年18個(gè)班每班至少獲得一個(gè)名額，則高二年8班獲得兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額的概率為（  ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知構(gòu)成某系統(tǒng)的元件能正常工作的概率為p(0＜p＜1)，且各個(gè)元件能否正常工作是相互獨(dú)立的．今有2n(n大于1)個(gè)元件可按下圖所示的兩種聯(lián)結(jié)方式分別構(gòu)成兩個(gè)系統(tǒng)甲、乙．

（1）試分別求出系統(tǒng)甲、乙能正常工作的概率p1，p2；
（2）比較p1與p2的大小，并從概率意義上評(píng)價(jià)兩系統(tǒng)的優(yōu)劣．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

泉州市為鼓勵(lì)企業(yè)發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，真正實(shí)現(xiàn)“低消耗、高產(chǎn)出”，施行獎(jiǎng)懲制度.通過(guò)制定評(píng)
分標(biāo)準(zhǔn)，每年對(duì)本市的企業(yè)抽查評(píng)估，評(píng)出優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等次，
并根據(jù)等級(jí)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)懲（如下表）.某企業(yè)投入萬(wàn)元改造，由于自身技術(shù)原因，
能達(dá)到以上四個(gè)等次的概率分別為，且由此增加的產(chǎn)值分別為萬(wàn)元、
萬(wàn)元、萬(wàn)元、萬(wàn)元.設(shè)該企業(yè)當(dāng)年因改造而增加利潤(rùn)為.
(Ⅰ)在抽查評(píng)估中，該企業(yè)能被抽到且被評(píng)為合格以上等次的概率是多少？
（Ⅱ）求的數(shù)學(xué)期望.
評(píng)估得分




評(píng)定等級(jí)
不合格
合格
良好
優(yōu)秀
獎(jiǎng)懲（萬(wàn)元）




查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某個(gè)同學(xué)擲一個(gè)骰子，求他一次恰好投到點(diǎn)數(shù)為6的概率是          。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班有9名學(xué)生，按三行三列正方形座次表隨機(jī)安排他們的座位，學(xué)生張明和李智是好朋友，則他們相鄰而坐（一個(gè)位置的前后左右位置叫這個(gè)座位的鄰座）的概率為 （   ）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

先后拋擲一枚均勻的正方體骰子（它們的六個(gè)面分別標(biāo)有點(diǎn)數(shù)），所得向上點(diǎn)數(shù)分別為和，則函數(shù)在上為增函數(shù)的概率是
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若血色素化驗(yàn)的準(zhǔn)確率是，則在10次化驗(yàn)中，最多一次不準(zhǔn)的概率是               

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案