求直線
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t為參數(shù))被曲線ρ=
2
cos(θ-
π
4
)所截的弦長,將方程
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
,ρ=
2
cos(θ+
π
4
)分別化為普通方程.
考點:參數(shù)方程化成普通方程
專題:坐標系和參數(shù)方程
分析:由直線
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t為參數(shù))消去參數(shù)t可得3x+4y+1=0,由曲線ρ=
2
cos(θ+
π
4
)展開化為x2+y2=x-y,
配方為(x-
1
2
)2+(y+
1
2
)2
=
1
2
,可得圓心C,半徑r.利用點到直線的距離公式得出圓心到直線的距離d.再利用弦長|AB|=2
r2-d2
即可得出.
解答: 解:由直線
x=1+
4
5
t
y=-1-
3
5
t
(t為參數(shù))消去參數(shù)t可得3x+4y+1=0,
由曲線ρ=
2
cos(θ+
π
4
)可得ρ2=
2
ρ(
2
2
cosθ-
2
2
sinθ)
,化為x2+y2=x-y,
配方為(x-
1
2
)2+(y+
1
2
)2
=
1
2
,可得圓心C(
1
2
,-
1
2
)
,半徑r=
2
2

圓心到直線的距離d=
|3×
1
2
-4×
1
2
+1|
32+42
=
1
10

∴弦長|AB|=2
r2-d2
=
7
5
點評:本題考查了參數(shù)方程極坐標方程化為普通方程、圓的標準方程、點到直線的距離公式、弦長公式,考查了計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

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設P={x|x≤8},a=
61
,則下列關系中,正確的是(  )
A、a⊆P
B、a∉P
C、{a}∈P
D、{a}是P的真子集

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(
π
3
-2x+φ),(0≤φ≤π).
(1)當φ=0時,寫出f(x)的遞增區(qū)間;
(2)若f(x)是奇函數(shù),求φ的值;
(3)f(x)的圖象有一條對稱軸x=
π
3
,求φ的值;
(4)f(x)的圖象由y=-2sin2x的圖象向右平移
π
4
個單位得到,求φ的值.

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討論關于x的方程|x2-4x+3|-a=x的根的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若(
a
x
-
x
2
9的展開式中x3項的系數(shù)為
9
4

(1)求a的值;
(2)求證:a15-1能被2a-1整除.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D四點共圓,BC和AD的延長線交于點E,點F在AB的延長線上.
(Ⅰ)若EA=2ED,CE=2BC,求
AB
CD
的值;
(Ⅱ)若EF∥CD,求證:線段FA、FE、FB成等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設點A、B的坐標分別為(0,1),(0,-1),直線AM、BM相交于點M,且它們的斜率之積是常數(shù)-
1
m+1
(m≠-1).
(Ⅰ)求點M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設直線l:y=kx-
1
3
交曲線C于點P,Q,是否存在m,使得以PQ為直徑的圓恒過點A?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex(x-lnx-1)(e為自然對數(shù)的底數(shù))
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實數(shù)a,b∈(1,+∞),a<b,使得函數(shù)f(x)在[a,b]值域也是[a,b],并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

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cxf(x)
2x(x2-1)
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