已知|
a
|=2,|
b
|=3,
a
b
的夾角為60°,
c
=5
a
+3
b
d
=3
a
+k
b

(1)求|
a
+
b
|的值;
(2)當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí),
c
d
;
(3)當(dāng)實(shí)數(shù)k為何值時(shí),
c
d
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,數(shù)量積判斷兩個(gè)平面向量的垂直關(guān)系
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用向量數(shù)量積運(yùn)算求出求|
a
+
b
|2的值,再求|
a
+
b
|的值.
(2)利用平面向量共線定理,得出關(guān)于k的方程求解
(3)
c
d
等價(jià)于
c
d
=0.利用向量數(shù)量積運(yùn)算,得出關(guān)于k的方程求解
解答: 解:(1)由|
a
+
b
|2=
a
2+
b
2+2
a
b
=4+9+2×6×
1
2
=19,
 得|
a
+
b
|=
19

(2)若
c
d
,則存在實(shí)數(shù)λ,使5
a
+3
b
=λ(3
a
+k
b
),∴
5=3λ
3=λk
,解得k=
9
5
;
(3)
c
d
等價(jià)于
c
d
=0.即15
a
2+3k
b
2+(5k+9)
a
b
=0,60+27k+3(5k+9)=0,解k=-
29
14
點(diǎn)評(píng):本題考查向量數(shù)量積運(yùn)算,向量共線的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)全集U={1,2,5,7},集合M={1,m},∁UM={5,7},則實(shí)數(shù)m的值為( 。
A、1B、2C、5D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+1,則f(2)=(  )
A、3B、5C、7D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a在(-1,0)及(0,
1
2
)內(nèi)各有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
|x2-a2|
ex
,其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),實(shí)數(shù)a>0.
(1)試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)(x≠±a)與原點(diǎn)連線的斜率之乘積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為正實(shí)數(shù),函數(shù)f(x)=
-2x(x2-a)+x2,x2≥a
2x(x2-a)+x2x2<a

(Ⅰ)當(dāng)a=4時(shí),求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間:
(Ⅱ)函數(shù)f(x)在x∈[0,l]上的最小值為f(1),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a,b,c表示直線,M表示平面,給出下列四個(gè)命題:
①若a∥M,b∥M,則a∥b;
②若b?M,a∥b,則a∥M;
③若a⊥c,b⊥c,則a∥b;
④若a⊥M,b⊥M,則a∥b.
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面AB′D′∥平面C′BD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an+1+(-1)nan=2n-1,則{an}的前60項(xiàng)和為
 

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