下列函數(shù)中,在其定義域內既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是


  1. A.
    y=2x
  2. B.
    y=sinx
  3. C.
    y=log2x
  4. D.
    y=x|x|
D
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)都是非奇非偶函數(shù),得到A、C兩項不符合題意;根據(jù)正弦函數(shù)y=sinx在其定義域內既有增區(qū)間也有減區(qū)間,得到B項不符合題意;因此只有D項符合,再用函數(shù)奇偶性、單調性的定義加以證明,即可得到正確答案.
解答:對于A,因為指數(shù)函數(shù)在其定義域上是非奇非偶函數(shù),
所以函數(shù)y=2x不符合題意,故A不正確;
對于B,因為函數(shù)y=sinx在其定義域內既有增區(qū)間也有減區(qū)間,
所以函數(shù)y=sinx不符合題意,故B不正確;
對于C,因為對數(shù)函數(shù)的定義域為(0,+∞),
所以函數(shù)y=log2x是非奇非偶函數(shù),得C不正確;
對于D,設f(x)=x|x|,可得f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x)
所以函數(shù)y=x|x|是奇函數(shù);
又∵當x≥0時,y=x|x|=x2,在(0,+∞)上是增函數(shù),
且當x<0時,y=x|x|=-x2,在(-∞,0)上是增函數(shù)
∴函數(shù)y=x|x|是R上的增函數(shù)
因此,函數(shù)y=x|x|是奇函數(shù),且在其定義域內是函數(shù),可得D正確
故選:D
點評:本題給出幾何基本初等函數(shù),要我們找出其中單調增的奇函數(shù),著重考查了基本初等函數(shù)的單調性、奇偶性及其判斷方法的知識,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列判斷中:
①f(x)是定義在R上的奇函數(shù),則f(0)=0必成立;
②y=2x與y=log2x互為反函數(shù),其圖象關于直線y=x對稱;
③f(x)是定義在R上的偶函數(shù),則f(x)=f(|x|)=f(-x)必成立;
④當a>0且a≠l時,函數(shù)f(x)=ax-2-3必過定點(2,-2);
⑤函數(shù)f(x)=lgx2,必為偶函數(shù).
其中正確的結論為
①②③④⑤
①②③④⑤

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•奉賢區(qū)一模)若對于定義在R上的函數(shù)f(x),其圖象是連續(xù)不斷的,且存在常數(shù)λ(λ∈R)使得f(x+λ)+λf(x)=0對任意實數(shù)x都成立,則稱f(x)是一個“λ-伴隨函數(shù)”.有下列關于“λ-伴隨函數(shù)”的結論:
①f(x)=0是常數(shù)函數(shù)中唯一一個“λ-伴隨函數(shù)”;
②f(x)=x不是“λ-伴隨函數(shù)”;
③f(x)=x2是“λ-伴隨函數(shù)”;
④“
1
2
-伴隨函數(shù)”至少有一個零點.
其中正確結論的個數(shù)是( 。﹤.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個函數(shù)f(x)在其定義區(qū)間內對任意實數(shù)x,y都滿足f(
x+y
2
)≤
f(x)+f(y)
2
,則稱這個函數(shù)是下凸函數(shù),下列函數(shù)
(1)f(x)=2x
(2)f(x)=x3;
(3)f(x)=log2x(x>0);
(4)f(x)=
x,x<0
2x,x≥0

中是下凸函數(shù)的有( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省深圳市高級中學高一(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個函數(shù)f(x)在其定義區(qū)間內對任意實數(shù)x,y都滿足,則稱這個函數(shù)是下凸函數(shù),下列函數(shù)
(1)f(x)=2x;
(2)f(x)=x3
(3)f(x)=log2x(x>0);
(4)
中是下凸函數(shù)的有( )
A.(1),(2)
B.(2),(3)
C.(3),(4)
D.(1),(4)

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省深圳市高級中學高一(上)期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個函數(shù)f(x)在其定義區(qū)間內對任意實數(shù)x,y都滿足,則稱這個函數(shù)是下凸函數(shù),下列函數(shù)
(1)f(x)=2x;
(2)f(x)=x3;
(3)f(x)=log2x(x>0);
(4)
中是下凸函數(shù)的有( )
A.(1),(2)
B.(2),(3)
C.(3),(4)
D.(1),(4)

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