已知數(shù)列{an},滿足a1=2,an+1=
2an
an+2
,
(1)數(shù)列{
1
an
}是否為等差數(shù)列?說明理由.
(2)求{an}的通項公式.
考點:數(shù)列遞推式
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)對an+1=
2an
an+2
兩邊同時取倒數(shù)得
1
an+1
=
1
an
+
1
2
,利用等差數(shù)列的定義即可判斷;
(2)由(1)和等差數(shù)列的通項公式,求出{an}的通項公式.
解答: 解:(1)數(shù)列{
1
an
}是等差數(shù)列,由a1=2得,
1
a2
=
1
2
,
因為an+1=
2an
an+2
,所以兩邊同時取倒數(shù)得
1
an+1
=
1
an
+
1
2
,
1
an+1
-
1
an
=
1
2
,
所以數(shù)列{
1
an
}是以
1
2
為首項、公差的等差數(shù)列;
(2)由(1)可得
1
an
=
1
2
+
1
2
(n-1)
=
n
2
,
所以{an}的通項公式是an=
2
n
點評:本題考查等差數(shù)列的判斷方法:定義法,等差數(shù)列的通項公式,以及數(shù)列遞推公式的化簡方法,這是?嫉念}型.
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△ABC中,點E為AB邊的中點,點F為AC邊的中點,BF交CE于點G,若
AG
=x
AE
+y
AF
,則x+y等于
 

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已知sin(
π
4
+x)=-
3
5
,x∈(-
π
2
,-
π
4
)求:
(1)tan2x
(2)
2sinx+sin2x
1-tanx
的值.

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π
2
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2
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已知函數(shù)f(x)=ax-a•x,a≥e,e=2.71828…為自然對數(shù)的底數(shù).
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n(n+1)
2
lna與ln(a-1)+ln(2a-1)+ln(3a-1)+…+ln(na-1)的大小,并加以證明.

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某普通高中高三年級共有360人,分三組進行體質(zhì)測試,在三個組中男、女生人數(shù)如下表所示.已知在全體學(xué)生中隨機抽取1名,抽到第二、三組中女生的概率分別是0.15、0.1.
第一組第二組第三組
女生86xy
男生9466z
(1)求x,y,z的值;
(2)為了調(diào)查學(xué)生的課外活動時間,現(xiàn)從三個組中按1:60的比例抽取學(xué)生進行問卷調(diào)查,三個組被選取的人數(shù)分別是多少?
(3)若從(2)中選取的學(xué)生中隨機選出兩名學(xué)生進行訪談,求參加訪談的兩名學(xué)生“來自兩個組”的概率.

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