【題目】如圖C,D是以AB為直徑的圓上的兩點,,F是AB上的一點,且,將圓沿AB折起,使點C在平面ABD的射影E在BD上,已知
(1)求證:AD平面BCE
(2)求證:AD//平面CEF;
(3)求三棱錐A-CFD的體積.
【答案】(1)參考解析;(2)參考解析;(3)
【解析】
試題分析:(1)因為由于AB是圓的直徑,所以AD⊥BD,又因為點C在平面ABD的射影E在BD上,所以CE⊥平面ADB.又因為平面ADB.所以AD⊥CE.又因為.所以AD⊥平面BCE.
(2)因為,.有直角三角形的勾股定理可得.在直角三角形BCE中,又.所以.又BD=3,.所以可得.所以AD∥FE,又因為平面CEF, 平面CE.所以AD//平面CEF.
(3)通過轉換頂點三棱錐A-CFD的體積.因為.所以.
試題解析:(1)證明:依題意:
平面 ∴
∴平面. 4分
(2)證明:中,, ∴
中,, ∴.
∴ . ∴
在平面外,在平面內,
∴平面. 8分
(3)解:由(2)知,,且
平面
∴. 12分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設F為雙曲線 ﹣ =1(a>b>0)的右焦點,過點F的直線分別交兩條漸近線于A,B兩點,OA⊥AB,若2|AB|=|OA|+|OB|,則該雙曲線的離心率為( )
A.
B.2
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:函數(shù)f(x)= (a>0且a≠1).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并加以證明;
(Ⅲ)設a=,解不等式f(x)>0.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,∈[1,+∞).
(1)當時,判斷函數(shù)的單調性并證明;
(2)當時,求函數(shù)的最小值;
(3)若對任意∈[1,+∞),>0恒成立,試求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題p:函數(shù)y=sin2x的最小正周期為 ;命題q:函數(shù)y=cosx的圖象關于直線x= 對稱.則下列判斷正確的是( )
A.p為真
B.¬q為假
C.p∧q為假
D.p∨q為真
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發(fā)現(xiàn)其在40分鐘的一節(jié)課中,注意力指數(shù)y與聽課時間x(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當x∈(0,12]時,圖象是二次函數(shù)圖象的一部分,其中頂點A(10,80),過點B(12,78);當x∈[12,40]時,圖象是線段BC,其中C(40,50).根據(jù)專家研究,當注意力指數(shù)大于62時,學習效果最佳.
(1)試求y=f(x)的函數(shù)關系式;
(2)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E、F分別是BB1、CD的中點.
(1)求證:平面AED⊥平面A1FD1;
(2)在AE上求一點M,使得A1M⊥平面ADE.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=f(x)+ax2+bx,其中函數(shù)g(x)的圖象在點(1,g(1))處的切線平行于x軸.
(1)確定a與b的關系;
(2)若a≥0,試討論函數(shù)g(x)的單調性.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐S﹣ABCD中,△ABD是正三角形,CB=CD,SC⊥BD.
(1)求證:SA⊥BD;
(2)若∠BCD=120°,M為棱SA的中點,求證:DM∥平面SBC.
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