【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知點，動點到點的距離比到軸的距離大1個單位長度.

（1）求動點的軌跡方程；

（2）若過點的直線與曲線交于，兩點，且，求直線的方程.

【答案】(1) (2) 或.

【解析】

（1）由拋物線定義可知動點的軌跡為拋物線,根據(jù)題意可得準(zhǔn)線方程,由準(zhǔn)線方程可求得拋物線的方程.

（2）當(dāng)斜率不存在時,帶入檢驗是否成立；當(dāng)斜率存在時,設(shè)出直線方程,聯(lián)立拋物線,根據(jù)韋達(dá)定理可得.由向量數(shù)量積定義即可得關(guān)于的方程,解方程即可求得的值.

（1）根據(jù)拋物線的定義,知動點的軌跡是以為焦點,以為準(zhǔn)線的拋物線

所以動點的軌跡方程為：

（2）①當(dāng)的斜率不存在時,可知,不符合條件

②當(dāng)的斜率存在且不為0時,設(shè)：,

則,聯(lián)立可得,

設(shè),,則,.

因為向量,方向相反,所以

所以,即

所以直線的方程為或.

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù)，且在上單調(diào)遞減，則的解集為　　

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，函數(shù)的圖象與的圖象關(guān)于對稱.

（1）若關(guān)于的方程在上有解，求實數(shù)的取值范圍；

（2）若，求的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列滿足：①（）；②當(dāng)（）時，；③當(dāng)（）時，，記數(shù)列的前項和為.

（1）求，，的值；

（2）若，求的最小值；

（3）求證：的充要條件是（）.

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【題目】△ABC的內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，已知△ABC的面積為

（1）求sinBsinC;

（2）若6cosBcosC=1，a=3，求△ABC的周長.

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【題目】安徽懷遠(yuǎn)石榴（Punicagranatum）自古就有“九州之奇樹，天下之名果”的美稱，今年又喜獲豐收.懷遠(yuǎn)一中數(shù)學(xué)興趣小組進(jìn)行社會調(diào)查，了解到某石榴合作社為了實現(xiàn)萬元利潤目標(biāo)，準(zhǔn)備制定激勵銷售人員的獎勵方案：在銷售利潤超過萬元時，按銷售利潤進(jìn)行獎勵，且獎金（單位：萬元）隨銷售利潤（單位：萬元）的增加而增加，但獎金總數(shù)不超過萬元，同時獎金不能超過利潤的.同學(xué)們利用函數(shù)知識，設(shè)計了如下函數(shù)模型，其中符合合作社要求的是（ ）（參考數(shù)據(jù)：）

A.B.C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在三棱錐中，平面，，，，是的中點，是線段上的一點，且.

（1）求證：平面；

（2）求點到平面的距離.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知四棱錐P－ABCD，底面ABCD為菱形，PA⊥平面ABCD，∠ABC＝60°，E，F分別是BC，PC的中點.

(I)證明：AE⊥PD；

(II)設(shè)AB＝PA＝2，

①求異面直線PB與AD所成角的正弦值；

②求二面角E－AF－C的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)曲線是焦點在軸上的橢圓，兩個焦點分別是是，，且，是曲線上的任意一點，且點到兩個焦點距離之和為4.

（1）求的標(biāo)準(zhǔn)方程；

（2）設(shè)的左頂點為，若直線：與曲線交于兩點，（，不是左右頂點），且滿足，求證：直線恒過定點，并求出該定點的坐標(biāo).

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