已知橢圓C過點是橢圓的左焦點,P、Q是橢圓C上的兩個動點,且|PF|、|MF|、|QF|成等差數(shù)列.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)求證:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個定點A.
【答案】分析:(1)設橢圓C的方程為,由已知列出關于a,b的方程組,解之即得橢圓的標準方程為;
(2)先設P(x1,y1),Q(x2,y2),2|MF|=|PE|+|QF|,得出x1+x2=2,下面對x1與x2關系進行分類討論:①當x1≠x2時,②當x1=x2時,分別求得線段PQ的中垂線方程,看它是否經(jīng)過一個定點A.
解答:解:(1)設橢圓C的方程為,由已知,
,解得
所以橢圓的標準方程為,
(2)證明:設P(x1,y1),Q(x2,y2),由橢圓的標準方程為,
可知|PF|===
同理|OF|=,|MF|=
∵2|MF|=|PE|+|QF|,∴,∴x1+x2=2,
①當x1≠x2時,由,得x12-x22+2(y12-y22)=0,

設線段PQ的中點為N(1,n),由
得線段PQ的中垂線方程為y-n=2n(x-1)
∴(2x-1)n-y=0,該直線恒過一定點A(,0),
②當x1=x2時,P(1,-),Q(1,)或P(1,),Q(1,-
線段PQ的中垂線是x軸,也過點A(,0),
∴線段PQ的中垂線過點A(,0).
點評:直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),主要涉及位置關系的判定,弦長問題、最值問題、對稱問題、軌跡問題等   突出考查了分類討論、函數(shù)與方程、等價轉(zhuǎn)化等數(shù)學思想方法,要求考生分析問題和解決問題的能力、計算能力較高,起到了拉開考生“檔次”,有利于選拔的功能.
練習冊系列答案
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(2)求證:線段PQ的垂直平分線經(jīng)過一個定點A;

(3)設點A關于原點O的對稱點是B,求|PB|的最小值及相應點P的坐標.

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