【題目】已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是,設(shè)是橢圓的左焦點(diǎn),為直線(xiàn)上任意一點(diǎn),過(guò)做的垂線(xiàn)交橢圓于點(diǎn),.
(1)證明:線(xiàn)段平分線(xiàn)段(其中為坐標(biāo)原點(diǎn));
(2)當(dāng)最小時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)或.
【解析】
(1)由橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得的坐標(biāo),設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,可得直線(xiàn)的斜率,討論與兩種情況,設(shè)直線(xiàn)的方程是,,;聯(lián)立直線(xiàn)與橢圓方程,即可用表示點(diǎn)的坐標(biāo),即可證明結(jié)論.
(2)由(1)結(jié)合弦長(zhǎng)公式,表示出,即可得,結(jié)合基本不等式即可求得最小值及最小值時(shí)的值,進(jìn)而得點(diǎn)的坐標(biāo).
(1)證明:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是,
設(shè)是橢圓的左焦點(diǎn),為直線(xiàn)上任意一點(diǎn),
所以得坐標(biāo)為,設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,
則直線(xiàn)的斜率,
當(dāng)時(shí),直線(xiàn)的斜率,
直線(xiàn)的方程是,
當(dāng)時(shí),直線(xiàn)的方程,
也符合方程的形式,
設(shè),,將直線(xiàn)的方程與橢圓的方程聯(lián)立得:
消去得,
有,
設(shè)的中點(diǎn)的坐標(biāo)為,
, ,
所以直線(xiàn)的斜率,又因?yàn)橹本(xiàn)的斜率,
所以點(diǎn)在直線(xiàn)上,因此線(xiàn)段平分線(xiàn)段.
(2)由(1)知,,
所以,
當(dāng)且僅當(dāng),
即時(shí)等號(hào)成立,此時(shí)取得最小值,
點(diǎn)的坐標(biāo)為或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校在一塊圓心角為,半徑等于的扇形空曠地域(如圖)組織學(xué)生進(jìn)行野外生存訓(xùn)練,已知在O,A,B處分別有50名,150名,100名學(xué)生,現(xiàn)要在道路OB(包括O,B兩點(diǎn))上設(shè)置集合地點(diǎn)P,要求所有學(xué)生沿最短路徑到P點(diǎn)集合,則所有學(xué)生行進(jìn)的最短總路程為_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】微信運(yùn)動(dòng),是由騰訊開(kāi)發(fā)的一個(gè)類(lèi)似計(jì)步數(shù)據(jù)庫(kù)的公眾賬號(hào).用戶(hù)可以通過(guò)關(guān)注微信運(yùn)動(dòng)公眾號(hào)查看自己每天或每月行走的步數(shù),同時(shí)也可以和其他用戶(hù)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量的或點(diǎn)贊.加入微信運(yùn)動(dòng)后,為了讓自己的步數(shù)能領(lǐng)先于朋友,人們運(yùn)動(dòng)的積極性明顯增強(qiáng),下面是某人2018年1月至2018年11月期間每月跑步的平均里程(單位:十公里)的數(shù)據(jù),繪制了下面的折線(xiàn)圖.
根據(jù)折線(xiàn)圖,下列結(jié)論正確的是( )
A. 月跑步平均里程的中位數(shù)為月份對(duì)應(yīng)的里程數(shù)
B. 月跑步平均里程逐月增加
C. 月跑步平均里程高峰期大致在、月
D. 月至月的月跑步平均里程相對(duì)于月至月,波動(dòng)性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在①成等差數(shù)列;②成等比數(shù)列;③三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面的問(wèn)題中,并加以解答.
已知的內(nèi)角所對(duì)的邊分別是,面積為.若__________,且,試判斷的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱柱中,平面,,,,,為棱的中點(diǎn)
(1)證明:;
(2)設(shè)點(diǎn)在線(xiàn)段上,且直線(xiàn)與平面所成角的正弦值為,求線(xiàn)段的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)的圖象,需將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變
B.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮小到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變
C.向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
D.向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,再將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)上一點(diǎn)到其準(zhǔn)線(xiàn)的距離為.
(1)求拋物線(xiàn)的方程;
(2)如圖、、為拋物線(xiàn)上三個(gè)點(diǎn),,若四邊形為菱形,求四邊形的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某景區(qū)平面圖如圖1所示,為邊界上的點(diǎn).已知邊界是一段拋物線(xiàn),其余邊界均為線(xiàn)段,且,拋物線(xiàn)頂點(diǎn)到的距離.以所在直線(xiàn)為軸,所在直線(xiàn)為軸,建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求邊界所在拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖2,該景區(qū)管理處欲在區(qū)域內(nèi)圍成一個(gè)矩形場(chǎng)地,使得點(diǎn)在邊界上,點(diǎn)在邊界上,試確定點(diǎn)的位置,使得矩形的周長(zhǎng)最大,并求出最大周長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市對(duì)一項(xiàng)惠民市政工程滿(mǎn)意程度(分值:分)進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,有2000位市民參加了投票,經(jīng)統(tǒng)計(jì),得到如下頻率分布直方圖(部分圖):
現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上投票的市民中隨機(jī)抽取位市民召開(kāi)座談會(huì),其中滿(mǎn)意程度在的有5人.
(1)求的值,并填寫(xiě)下表(2000位參與投票分?jǐn)?shù)和人數(shù)分布統(tǒng)計(jì));
滿(mǎn)意程度(分?jǐn)?shù)) | |||||
人數(shù) |
(2)求市民投票滿(mǎn)意程度的平均分(各分?jǐn)?shù)段取中點(diǎn)值);
(3)若滿(mǎn)意程度在的5人中恰有2位為女性,座談會(huì)將從這5位市民中任選兩位發(fā)言,求男性甲或女性乙被選中的概率.
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