已知定義在R上的函數(shù)f(x)=-
1
2
+
1
2x+a
是奇函數(shù).
(1)求a的值;
(2)判斷并用定義證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)若不等式f(k3x)+f(3x-9x-2)>0對任意x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):奇偶性與單調(diào)性的綜合,函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(1)奇函數(shù)定義域?yàn)镽則f(0)=0,求得a=1;(2)將a=1代入f(x)化簡,先做出判斷然后用定義證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;(3)利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性將不等式f(k3x)+f(3x-9x-2)>0化為9x-(k+1)3x+2>0對任意x∈R恒成立,解恒成立問題求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
解答: 解:(1)f(x)=-
1
2
+
1
2x+a
是奇函數(shù)且定義域?yàn)镽,則f(0)=0,
即-
1
2
+
1
1+a
=0,則a=1.
(2)由(1)可得f(x)=-
1
2
+
1
2x+1
,函數(shù)在定義域R上為減函數(shù).
證明:任取兩實(shí)數(shù)x1,x2,且x1<x2,
則f(x1)-f(x2)=-
1
2
+
1
2x1+1
-(-
1
2
+
1
2x2+1

=
2x2-2x1
(1+2x1)(1+2x2)

∵x1<x2,
∴2 x2-2 x1>0,
∴f(x1)-f(x2)>0,
即f(x1)>f(x2),
函數(shù)在定義域R上為減函數(shù).
(3)∵f(k3x)+f(3x-9x-2)>0,
∴f(k3x)>-f(3x-9x-2),
又∵函數(shù)在定義域R上為奇函數(shù),
∴f(k3x)>f(-3x+9x+2),
∵函數(shù)在定義域R上為減函數(shù),
∴k3x<-3x+9x+2,
即9x-(k+1)3x+2>0對任意x∈R恒成立,
令3x=t(t>0),
原式即為t2-(k+1)t+2>0對于任意t>0恒成立,
即(k+1)t<t2+2.
∵t>0,
∴k+1<
t2+2.
t
,
∴k<t+
2
t
-1=2
2
t
-1=2
2
-1,
實(shí)數(shù)k的取值范圍為(-∞,2
2
-1)
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵在于熟練的應(yīng)用函數(shù)單調(diào)性和奇偶性以及恒成立問題的轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
、
b
c
均為單位向量,且滿足
a
b
=0,則(
a
+
b
+
c
)•(
a
+
c
)的最大值是( 。
A、2+2
2
B、2+
5
C、3+
2
D、1+2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文做)已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},集合A={1,3,4,6}則∁UA=( 。
A、{1,3,5,6}
B、{2,3,7}
C、{2,4,7}
D、{2,5,7}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1-an=3(n∈N*),當(dāng)an=298時(shí),n=( 。
A、99B、100
C、96D、101

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={0,1},B={x∈R|0<x<2},則A∩B=( 。
A、{0}B、{1}
C、[0,1]D、(0,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(
8
x)-log2x的零點(diǎn)個數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各式的和:
(1)
n
k=0
2n-k
C
k
n
;     
(2)
n
k=0
(-1)k(2k+1)
C
k
n
;    
(3)
n
k=0
1
k+1
C
k
n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A=
12
34
,B=
42
k7
,若AB=BA,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=(1-
1
n+1
)an,(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=
1
an
,是否存在正數(shù)M使2n•b1•b2…bn≥M•
2n+1
•(2b1-1)•(2b2-1)…(2bn-1)對一切n∈N*都成立?若存在,求出M的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案