【題目】如圖,在六棱錐P﹣ABCDEF中,六邊形ABCDEF為正六邊形,平面PAB⊥平面ABCDEF,AB=1,PA,PB=2.
(1)求證:PA⊥平面ABCDEF;
(2)求直線PD與平面PAE所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)見解析 (Ⅱ).
【解析】
(1)利用勾股定理可得PA⊥AB,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可證PA⊥平面ABCDEF,
(2) 以A為原點(diǎn),AB為x軸,AE為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量可求得結(jié)果.
(1)證明:∵AB=1,PA,PB=2.
∴AB2+PA2=PB2,∴PA⊥AB,
∵平面PAB⊥平面ABCDEF,平面PAB∩平面ABCDEF=AB,
∴PA⊥平面ABCDEF.
(2)解:∵在六棱錐P﹣ABCDEF中,六邊形ABCDEF為正六邊形,
∴AB⊥AE,
以A為原點(diǎn),AB為x軸,AE為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
P(0,0,),D(1,,0),(1,,),
平面PAE的法向量(1,0,0),
設(shè)直線PD與平面PAE所成角為θ,
則sinθ.
∴直線PD與平面PAE所成角的正弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),實(shí)數(shù)且.
(1)設(shè),判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并說明理由;
(2)設(shè)且時(shí),的定義域和值域都是,求的最大值;
(3)若不等式對(duì)恒成立,求的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(|x|﹣b)2+c,函數(shù)g(x)=x+m.
(1)當(dāng)b=2,m=﹣4時(shí),f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(2)當(dāng)c=﹣3,m=﹣2時(shí),方程f(x)=g(x)有四個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸為,且過點(diǎn)
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),若點(diǎn)在曲線上,點(diǎn)在直線上,且,試判斷直線與圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,離心率為,點(diǎn)P在橢圓C上.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知點(diǎn)M (4,0),點(diǎn)N(0,n),若以PM為直徑的圓恰好經(jīng)過線段PN的中點(diǎn),求n的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿足,則稱為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定,公民月收入總額(工資、薪金等)不超過免征額的部分不必納稅,超過免征額的部分為全月應(yīng)納稅所得額,個(gè)人所得稅稅款按稅率表分段累計(jì)計(jì)算.為了給公民合理減負(fù),穩(wěn)步提升公民的收入水平,自2018年10月1日起,個(gè)人所得稅免征額和稅率進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整前后的個(gè)人所得稅稅率表如下:
(1)已知小李2018年9月份上交的稅費(fèi)是295元,10月份月工資、薪金等稅前收入與9月份相同,請(qǐng)幫小李計(jì)算一下稅率調(diào)整后小李10月份的稅后實(shí)際收入是多少?
(2)某稅務(wù)部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100位不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻率分布直方圖.
(ⅰ)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該公司員工稅前收入的中位數(shù);
(ⅱ)同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表,按調(diào)整后稅率表,試估計(jì)小李所在的公司員工該月平均納稅多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為,離心率為,點(diǎn)在橢圓上,且的周長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),點(diǎn)在直線上,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列滿足,其中A,B是兩個(gè)確定的實(shí)數(shù),
(1)若,求的前n項(xiàng)和;
(2)證明:不是等比數(shù)列;
(3)若,數(shù)列中除去開始的兩項(xiàng)外,是否還有相等的兩項(xiàng),并證明你的結(jié)論.
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