精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
在平面直角坐標系中,已知向量
a
=(x,y-
2
),
b
=(kx,y+
2
)(k∈R),
a
b
,動點M(x,y)的軌跡為T.
(1)求軌跡T的方程,并說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當k=
1
2
時,已知點B(0,-
2
),是否存在直線l:y=x+m,使點B關于直線l的對稱點落在軌跡T上?若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.
考點:直線與圓錐曲線的綜合問題,軌跡方程
專題:圓錐曲線的定義、性質與方程
分析:(1)直接利用向量的數量積化簡即可求軌跡T的方程,然后通過k 的取值說明該方程表示的曲線的形狀;
(2)當k=
1
2
時,求出方程,然后求出點B(0,-
2
),點B關于直線l的對稱點的坐標,代入方程,判斷是否落在軌跡T上,即可求出直線l的方程.
解答: 解:(1)∵
a
b
a
•b
=(x,y-
2
)(kx,y+
2
)=0
得kx2+y2-2=0即kx2+y2=2-------------(2分)
當k=0時,方程表示兩條與x軸平行的直線;----------------------------(3分)
當k=1時,方程表示以原點為圓心,以
2
為半徑的圓;-----------------------(4分)
當k>0且k≠1時,方程表示橢圓;-----------------------------------------(5分)
當k<0時,方程表示焦點在y軸上的雙曲線.---------------------------------(6分)
(2)當k=
1
2
時,動點M 的軌跡T的方程為
x2
4
+
y2
2
=1
---------------------------(7分)
設滿足條件的直線l存在,點B關于直線l的對稱點為B'(x0,y0),則由軸對稱的性質可得:
y0+
2
x0
=-1,
y0-
2
2
=
x0
2
+m
,
解得:x0=-
2
-m,y0=m
,-------------------------------(10分)
∵點B'(x0,y0)在橢圓上,∴
(-
2
-m)
2
4
+
m2
2
=1
,整理得3m2+2
2
m-2=0

解得m=
2
3
m=-
2
------------------------------------(12分)
∴直線l的方程為y=x+
2
3
y=x-
2
-------------------(13分)
經檢驗y=x+
2
3
y=x-
2
都符合題設
∴滿足條件的直線l存在,其方程為y=x+
2
3
y=x-
2
.-----------------(14分)
點評:本題考查軌跡方程的求法,直線與圓錐曲線的位置關系的應用,考查分析問題解決問題的能力,同時考查了轉化思想.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

國慶期間,某市準備將人民廣場用不同的花卉裝扮一個有五個區(qū)域的大型花壇(如圖所示),要求相鄰區(qū)域不得使用同種花卉(C與E、B與D不相鄰).現有4種花卉可供選用,則不同的裝扮方案共有(  )
A、36種B、72種
C、80種D、96種

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

曲線y=x3+2x在點A(2,10)處的切線的斜率k是( 。
A、14B、12C、8D、6

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

設A={(x,y)|x∈R,y∈R},B={(x,y)|x∈R,y∈R},f:A→B是一個映射,且f:(x,y)→(
x+y
2
x-y
2
)
,則B中(-5,2)在f作用下對應A中的元素為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

sin15°cos30°sin75°的值等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

銳角△ABC中,內角A,B,C所對邊分別為a,b,c,且tanA=
3
bc
b2+c2-a2

(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若a=
3
,求b+c的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

算法的有窮性是指( 。
A、算法的步驟必須有限
B、算法中每個操作步驟都是可執(zhí)行的
C、算法必須包含輸出
D、以上說法均不正確

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|3x-5y=-2},B={(x,y)|2x+7y=40},則A∩B=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

某幾何體三視圖如圖所示(正方形邊長為2),則該幾何體的體積為
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案