11.若直線y=k(x-1)與橢圓$\frac{{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1總有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.(0,1)B.[1,+∞)C.(1,2)∪(2,+∞)D.[1,2)∪(2,+∞)

分析 利用直線y=k(x-1)恒過的定點(diǎn)在橢圓$\frac{{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1內(nèi),計(jì)算即得結(jié)論.

解答 解:∵直線y=k(x-1)恒過定點(diǎn)P(1,0),
∴直線y=k(x-1)與橢圓$\frac{{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1恒有公共點(diǎn),
即點(diǎn)P(1,0)在橢圓內(nèi)或橢圓上,
∴$\frac{1}{m}$≤1,即m≥1,
又m≠2,否則$\frac{{x}^{2}}{m}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1是圓而非橢圓,
∴1≤m<2或m>2,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與橢圓的位置關(guān)系,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx-$\frac{π}{6}$)(其中A,ω為常數(shù),且A>0,ω>0)的部分圖象如圖所示.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若f(α+$\frac{π}{6}$)=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,f(β+$\frac{2π}{3}$)=$\frac{3\sqrt{10}}{5}$,且α,β∈(0,$\frac{π}{2}$),求α+β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.有以下4個(gè)條件:①$\overrightarrow a=\overrightarrow b$;②|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|;③$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的方向相反;④$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$都是單位向量.其中$\overrightarrow a$∥$\overrightarrow b$的充分不必要條件有①③.(填正確的序號(hào)).

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15.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,前n項(xiàng)和為 Sn且滿足a3-a1=4,S3=12.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式; 
(2)設(shè)bn=an•2n-1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.函數(shù)$f(x)=\sqrt{1-{2^x}}$的定義域?yàn)閧x|x≤0}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.已知命題p:“等軸雙曲線的漸近線互相垂直”;命題q:“直線l與拋物線C只有一個(gè)公共點(diǎn),則l與C相切”,下列結(jié)論正確的是( 。
A.p∧q為真B.p∨q為假C.p∧(¬p)為真D.(¬p)∨q為真

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.“a+b=-2”是“直線x+y=0與圓(x-a)2+(y-b)2=2相切”的(  )
A.既不充分也不必要條件B.必要不充分條件
C.充要條件D.充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知平面向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,|$\overrightarrow{a}$|=1,|$\overrightarrow$|=$\sqrt{2}$,|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow$|=$\sqrt{5}$,則向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$的夾角為(  )
A.$\frac{π}{6}$B.$\frac{π}{3}$C.$\frac{π}{4}$D.$\frac{π}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列四個(gè)命題:
①“若 xy=0,則x=0且y=0”的逆否命題;
②“若m>2,則不等式x2-2x+m>0的解集為R”;
③若F1、F2是定點(diǎn),|F1F2|=7,動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|+|MF2|=7,則M的軌跡是橢圓;
④若{a,b,c}為空間的一組基底,則{a+b,b+c,c+a}構(gòu)成空間的另一組基底;
其中真命題的個(gè)數(shù)為(  )
A.1B.2C.3D.4

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