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【題目】人耳的聽力情況可以用電子測聽器檢測,正常人聽力的等級為(分貝),并規(guī)定測試值在區(qū)間為非常優(yōu)秀,測試值在區(qū)間為優(yōu)秀,某班名同學都進行了聽力測試,所得測試值制成頻率分布直方圖:

)現從聽力等級為的同學中任意抽取出4人,記聽力非常優(yōu)秀的同學人數為,求的分布列與數學期望:

)現選出一名同學參加另一項測試,測試規(guī)則如下:四個音叉的發(fā)生情況不同,由強到弱的次序分別為1,2,3,4.測試前將音叉隨機排列,被測試的同學依次聽完后給四個音叉按發(fā)音的強弱標出一組序號(其中12,3,4的一個排列),記,可用描述兩次排序的偏離程度,求的概率.

【答案】)分布列見解析,;(.

【解析】

)根據頻率分布直方圖可得到聽力等級分別為的人數,根據超幾何分布的概率公式可分別求得所有可能的取值對應的概率,從而得到分布列;根據數學期望的計算公式可求得期望;

)首先確定所有排列總數,利用列舉法列出的所有可能的情況,根據古典概型概率公式求得結果.

)聽力等級為的有人;為的有

的所有可能取值為:

;

;

的分布列為:

.

)序號的排列總數為

時,,,

時,

的取值為,,,,,

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中,分別為,的中點,,如圖1.以為折痕將折起,使點到達點的位置,如圖2.

如圖1 如圖2

(1)證明:平面平面

(2)若平面平面,求直線與平面所成角的正弦值。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知動點P到點的距離與它到直線l的距離d的比值為,設動點P形成的軌跡為曲線C.

(Ⅰ)求曲線C的方程;

(Ⅱ)過點的直線與曲線C交于A,B兩點,設,過A點作,垂足為,過B點作,垂足為,求的取值范圍.

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【題目】已知橢圓經過點,離心率為,過點的直線與橢圓交于不同的兩點

1)求橢圓的方程;

2)求的取值范圍;

3)設直線的斜率分別為,求證:為定值.

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【題目】已知函數,若存在,使得關于的方程有三個不等實根,則實數的取值范圍為(

A.B.

C.D.

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【題目】已知函數

1)當時,求函數上的最小值;

2)若,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,內角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.已知a2,c3,又知bsinAacosB).

(Ⅰ)求角B的大小、b邊的長:

(Ⅱ)求sin2AB)的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某水果種植基地引進一種新水果品種,經研究發(fā)現該水果每株的產量(單位:)和與它“相近”的株數具有線性相關關系(兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過),并分別記錄了相近株數為0,1,2,3,4時每株產量的相關數據如下:

0

1

2

3

4

15

12

11

9

8

(1)求出該種水果每株的產量關于它“相近”株數的回歸方程;

(2)有一種植戶準備種植該種水果500株,且每株與它“相近”的株數都為,計劃收獲后能全部售出,價格為10元,如果收入(收入=產量×價格)不低于25000元,則的最大值是多少?

(3)該種植基地在如圖所示的直角梯形地塊的每個交叉點(直線的交點)處都種了一株該種水果,其中每個小正方形的邊長和直角三角形的直角邊長都為,已知該梯形地塊周邊無其他樹木影響,若從所種的該水果中隨機選取一株,試根據(1)中的回歸方程,預測它的產量的分布列與數學期望.

附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:,.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面底面,其中底面為等腰梯形,,,,的中點.

1)證明:平面

2)求二面角的余弦值.

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