在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,E為PC中點(diǎn),底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠ADC=90°,AB=AD=1,CD=2.
(1)求證:BE∥平面PAD;
(2)求證:BC⊥平面PBD;
(3)若直線PB與底面ABCD所成角為45°,求線段PD的長(zhǎng)(此問(wèn)只需寫出答案,無(wú)需寫過(guò)程).
分析:(1)利用三角形的中位線定理EF∥CD且EF=
1
2
CD=1
,由平行四邊形的判定可得平行四邊形ABEF,由性質(zhì)定理可得BE∥AF,再利用線面平行的判定定理即可證明;
(2)取CD中點(diǎn)M,連結(jié)BM,則四邊形ABMD為正方形,可得BD,BC的長(zhǎng),利用勾股定理的逆定理即可判斷BC⊥BD,再利用線面垂直的性質(zhì)定理即可得出PD⊥BC,再利用線面垂直的判定定理即可證明;
(3)利用線面角的定義及等腰直角三角形的性質(zhì)即可得出.
解答:解:(1)取PD的中點(diǎn)F,連結(jié)EF,AF,
∵E為PC中點(diǎn),∴EF∥CD,且EF=
1
2
CD=1
,
在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=1,∴EF∥AB,EF=AB,
四邊形ABEF為平行四邊形,∴BE∥AF,
∵BE?平面PAD,AF?平面PAD,
∴BE∥平面PAD.
(2)取CD中點(diǎn)M,連結(jié)BM,可知△BMC為直角三角形且BM=MC=1,∴BC=
2
,
在△ABD中,可知BD=
2
,∴CD2=BD2+BC2,∴BC⊥BD.
又由PD⊥平面ABCD,可得PD⊥BC,
又PD∩BD=D,
∴BC⊥平面PBD.
(3)∵PD⊥底面ABCD,∴∠PBD是斜線PB與平面ABCD所成的線面角.
可知∠PBD=45°,由(2)可知:BD=
2

∴PD=BD=
2
點(diǎn)評(píng):熟練掌握三角形的中位線定理、平行四邊形的判定和性質(zhì)定理、線面平行的判定定理、正方形的判定與性質(zhì)、勾股定理的逆定理、線面垂直的判定定理和性質(zhì)定理、線面角的定義及等腰直角三角形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分別為PC、PB的中點(diǎn).
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求BD與平面ADMN所成角的大小;
(3)求二面角B-PC-D的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于點(diǎn)N,M是PD中點(diǎn).
(1)用空間向量證明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直線CD與平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求點(diǎn)N到平面ACM的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O為底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中點(diǎn)
(1)求證:直線MO∥平面PAB;
(2)求證:平面PCD⊥平面ABM.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求證:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•成都模擬)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分別是PB、AD的中點(diǎn),
(I)證明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大小.

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