設(shè)關(guān)于x函數(shù)f(x)=cos2x-4acosx+2a其中0≤x≤
π
2

(1)將f(x)的最小值m表示成a的函數(shù)m=g(a);
(2)是否存在實數(shù)a,使f(x)>0在x∈[0,
π
2
]上恒成立?
(3)是否存在實數(shù)a,使函數(shù)f(x) 在x∈[0,
π
2
]上單調(diào)遞增?若存在,寫出所有的a組成的集合;若不存在,說明理由.
考點:二倍角的余弦,余弦函數(shù)的定義域和值域
專題:綜合題,三角函數(shù)的求值
分析:(1)換元,利用配方法,再分類討論,即可求出函數(shù)m=g(a);
(2)f(x)>0恒成立?g(a)>0,結(jié)合g(a)的最大值,即可得出結(jié)論;
(3)由題意,y=2(t-a)2-2a2+2a-1在[0,1]上單調(diào)遞減,即可求出所有的a組成的集合.
解答: 解:(1)設(shè)t=cosx,由0≤x≤
π
2
知t∈[0,1]
f(x)=2cos2x-4acosx+2a-1=2(t-a)2-2a2+2a-1.
當(dāng)a<0時,g(a)=2a-1;
當(dāng)0≤a≤1時,g(a)=-2a2+2a-1;
當(dāng)a≥1時,g(a)=1-2a.
所以g(a)=
2a-1,a<0
-2a2+2a-1,0≤a≤1
1-2a,a>1
;
(2)f(x)>0恒成立?g(a)>0,
由于g(a)的最大值為-
1
2
,所以g(a)>0無解.
故不存在a,使得f(x)>0恒成立.
(3)因為t=cosx在[0,
π
2
]上的減函數(shù)
,
所以f(x)在[0,
π
2
]上遞增,只需
y=2(t-a)2-2a2+2a-1在[0,1]上單調(diào)遞減,故a≥1
所以存在a∈[1,+∞),使函數(shù)f(x)為增函數(shù).
點評:本題考查的是余弦函數(shù)的定義域和值域,考查函數(shù)的最值與單調(diào)性,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1直角△ABC中,兩直角邊長分別是BC=3,AC=6,D、E分別是AC、AB上的點,且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD(如圖2)
(Ⅰ)求證:A1D⊥EC;
(Ⅱ)判斷如下兩個兩個命題的真假,并說明理由.
①BC∥平面A1DE     
②EB∥平面A1DC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E為PC的中點.
(1)證明:PA∥平面BDE;
(2)證明:平面PAC⊥平面PDB.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,四邊形ADEF是正方形,且BD⊥平面CDE,H是BE的中點,G是AE,DF的交點.
(1)求證:GH∥平面CDE;
(2)求證:面ADEF⊥面ABCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,2),
b
=(k,2)(k∈Z),
a
b
的夾角為
π
4

(1)求|
b
|
(2)求
a
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α是第三象限的角,且f(α)=
sin(π-α)cos(2π-α)tan(-α+
3
2
π)•tan(-α-π)
sin(-α-π)
,
(1)化簡f(α);
(2)若cos(α-
3
2
π)=
1
5
,求f(α);
(3)若α=-
31
3
π,求f(α).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐V-ABCD中,底面ABCD為正方形,側(cè)面VAD是正三角形,平面VAD⊥底面ABCD.
證明:AB⊥平面VAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在三棱錐V-ABC中,頂點C在空間直角坐標(biāo)系的原點處,頂點A、B、V分別在x、y、z軸上,D是AB的中點,且AC=BC=2,∠VDC=θ.
(Ⅰ)當(dāng)θ=
π
3
時,求向量
AC
VD
夾角α的余弦值的大;
(Ⅱ)當(dāng)角θ變化時,求直線BC與平面VAB所成角的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=x3-3x+1在點(2,3)處的切線方程
 

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