若a、b、c、d四個(gè)數(shù)滿足下列條件：c＜d，a＋b=c＋d，a＋d＜b＋c，則下列恒成立的是

[　　]

A．a(chǎn)＜d＜c＜b
B．a(chǎn)＞b＞d＞c
C．c＜a＜b＜d
D．b＞d＞c＞a

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)包裝盒，如圖所示，ABCD是邊長(zhǎng)為60cm的正方形硬紙片，切去陰影部分所示的四個(gè)全等的等腰直角三角形，再沿虛線折起，使得A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)重合于圖中的點(diǎn)P，正好形成一個(gè)正四棱柱形狀的包裝盒，E、F在AB上，是被切去的等腰直角三角形斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)，設(shè)AE=FB=x（cm）．
（1）若廣告商要求包裝盒側(cè)面積S（cm2）最大，試問(wèn)x應(yīng)取何值？
（2）若廣告商要求包裝盒容積V（cm3）最大，試問(wèn)x應(yīng)取何值？并求出此時(shí)包裝盒的高與底面邊長(zhǎng)的比值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年“3.15”，某報(bào)社做了一次關(guān)于“手機(jī)垃圾短信”的調(diào)查，在A、B、C、D四個(gè)單位回收的問(wèn)卷數(shù)依次成等差數(shù)列，共回收1000份，因報(bào)道需要，再?gòu)幕厥盏膯?wèn)卷中按單位分層抽取容量為150的樣本，若在B單位抽取30份問(wèn)卷，則在D單位抽取的問(wèn)卷份數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁、戊五名學(xué)生被隨機(jī)分到A、B、C、D四個(gè)不同的工廠實(shí)習(xí)．
（Ⅰ）求甲乙兩人不在同一工廠實(shí)習(xí)的安排方法有多少種；
（Ⅱ）若每個(gè)工廠至少有一名學(xué)生實(shí)習(xí)，求甲乙兩人不在同一工廠實(shí)習(xí)的安排方法有多少種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一圓與兩坐標(biāo)軸分別相交于A、B、C、D四個(gè)交點(diǎn)，若A、B、C三個(gè)點(diǎn)都在函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）圖象上，則點(diǎn)D的坐標(biāo)為
（0，
1
a
）
（0，
1
a
）
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•武昌區(qū)模擬）2011年武漢電視臺(tái)問(wèn)政直播節(jié)日首場(chǎng)內(nèi)容是“讓交通更順暢”．A、B、C、D四個(gè)管理部門的負(fù)責(zé)人接受問(wèn)政，分別負(fù)責(zé)問(wèn)政A、B、C、D四個(gè)管理部門的現(xiàn)場(chǎng)市民代表（每一名代表只參加一個(gè)部門的問(wèn)政）人數(shù)的條形圖如下．為了了解市民對(duì)武漢市實(shí)施“讓交通更順暢”幾個(gè)月來(lái)的評(píng)價(jià)，對(duì)每位現(xiàn)場(chǎng)市民都進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，然后用分層抽樣的方法從調(diào)查問(wèn)卷中抽取20份進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下面表格所示：
滿意 一般 不滿意
A部門 50% 25% 25%
B部門 80% 0 20%
C部門 50% 50% 0
D部門 40% 20% 40%
（I）若市民甲選擇的是A部門，求甲的調(diào)查問(wèn)卷被選中的概率；
（11）若想從調(diào)查問(wèn)卷被選中且填寫不滿意的市民中再選出2人進(jìn)行電視訪談，求這兩人中至少有一人選擇的是D部門的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案