已知,函數(shù)與函數(shù)的圖象可能是

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若復(fù)數(shù)是實(shí)數(shù)(是虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)的值為   (     )

A.-2   B.-1   C.1    D.2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)的圖像恒過點(diǎn)P,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是

  A.(1,8)            B.(1,7)           C.(0,8)       D.(8,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


  為考察高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程之間的關(guān)系,在某城市的某校高中生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,其中男生喜歡數(shù)學(xué)課程的20人,不喜歡數(shù)學(xué)課程的30人;女生喜歡數(shù)學(xué)課程的10人,不喜歡數(shù)學(xué)課程的40人。

(Ⅰ)根據(jù)以上數(shù)據(jù)作列聯(lián)表;(答案填寫在答題紙上)

喜歡數(shù)學(xué)課程

不喜歡數(shù)學(xué)課程

合計(jì)

男生

女生

合計(jì)

(Ⅱ)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有95%的把握認(rèn)為“高中生的性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課程有關(guān)”?

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

附:  

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 等于

A.               B.            C.                D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知隨機(jī)變量的概率分布列如下所示:

5

6

7

8

0.4

0.1

的數(shù)學(xué)期望,則

A.   B.   C.   D.

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函數(shù)的定義域?yàn)榧?sub>,函數(shù)的值域?yàn)榧?sub>

(Ⅰ)求集合,;

(Ⅱ)已知命題,命題,若的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用數(shù)學(xué)歸納法證明“”()時(shí),從時(shí),左邊應(yīng)增添的式子是(  )

A.   B. C.   D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在△ABC中,若,則△ABC的形狀為(   )

    A.銳角三角形   B.直角三角形   C.等腰三角形   D. 鈍角三角形

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