根據(jù)如圖所示的程序框圖,最后一個(gè)打印出的A值應(yīng)為
1023
1023
分析:分析程序中各變量、各語(yǔ)句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,推出結(jié)論即可.
解答:解:程序在運(yùn)行過(guò)程中各變量的數(shù)值如下表示:
        是否繼續(xù)循環(huán) A              N
循環(huán)前             1
第一次     是        1              2
第二次     是        2×1+1=3       3
第三次     是       2×3+1=7       4
第四次     是       2×7+1=15       5
第五次     是       2×15+1=31      6
第六次     是       2×31+1=63      7
第七次     是       2×63+1=127    8
第八次    是         2×127+1=255    9
第九次     是        2×255+1=511    10
第十次     是       2×511+1=1023    11

第十一次 否
所以 最后一個(gè)打印出的A值:1023.
故答案為:1023.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)流程圖寫程序的運(yùn)行結(jié)果,分析流程圖,從流程圖中即要分析出計(jì)算的類型,又要分析出參與計(jì)算的數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型,選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、按如圖所示的程序框圖操作:
(1)寫出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集.若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列,則得到數(shù)列{an},請(qǐng)寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n}的前8項(xiàng)?
(3)如何變更B框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{4n-3}的前8項(xiàng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖所示的程序框圖操作:
(Ⅰ)寫出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集.若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列,則得到數(shù)列{an},請(qǐng)寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{2n}的前7項(xiàng)?
(Ⅲ)如何變更B框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n-2}的前7項(xiàng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

按如圖所示的程序框圖操作:
(Ⅰ)寫出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集.若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列,則得到數(shù)列{an},請(qǐng)寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{2n}的前7項(xiàng)?
(Ⅲ)如何變更B框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n-2}的前7項(xiàng)?

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按如圖所示的程序框圖操作:
(1)寫出輸出的數(shù)所組成的數(shù)集.若將輸出的數(shù)按照輸出的順序從前往后依次排列,則得到數(shù)列{an},請(qǐng)寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n}的前8項(xiàng)?
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(2)如何變更A框內(nèi)的賦值語(yǔ)句,使得根據(jù)這個(gè)程序框圖所輸出的數(shù)恰好是數(shù)列{3n}的前8項(xiàng)?
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