(本小題滿(mǎn)分14分)
已知函數(shù)處取得極值.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若當(dāng)恒成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)對(duì)任意的是否恒成立?如果成立,給出證明,如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(Ⅰ)b=-2.(Ⅱ)c<-1或c>2. (Ⅲ)恒成立.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)∵f(x)=x3-x2+bx+c,
∴f′(x)=3x2-x+b. ……2分
∵f(x)在x=1處取得極值,
∴f′(1)=3-1+b=0.
∴b=-2. ……3分
經(jīng)檢驗(yàn),符合題意. ……4分
(Ⅱ)f(x)=x3-x2-2x+c.
∵f′(x)=3x2-x-2=(3x+2)(x-1), …5分
x |
|
|
|
|
1 |
(1,2) |
2 |
f′(x) |
|
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
f(x) |
|
|
|
|
|
|
|
……7分
∴當(dāng)x=-時(shí),f(x)有極大值+c.
又
∴x∈[-1,2]時(shí),f(x)最大值為f(2)=2+c. ……8分
∴c2>2+c. ∴c<-1或c>2. …………10分
(Ⅲ)對(duì)任意的恒成立.
由(Ⅱ)可知,當(dāng)x=1時(shí),f(x)有極小值.
又 …12分
∴x∈[-1,2]時(shí),f(x)最小值為.
,故結(jié)論成立. ……14分
考點(diǎn):本題主要考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、最值,不等式恒成立。
點(diǎn)評(píng):中檔題,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用是高考必考內(nèi)容,思路往往比較明確根據(jù)導(dǎo)數(shù)值的正負(fù),確定函數(shù)的單調(diào)性。對(duì)于“恒成立”問(wèn)題,往往轉(zhuǎn)化成求函數(shù)最值問(wèn)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
3 |
π |
4 |
π |
4 |
π |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)橢圓C1的方程為(a>b>0),曲線(xiàn)C2的方程為y=,且曲線(xiàn)C1與C2在第一象限內(nèi)只有一個(gè)公共點(diǎn)P。(1)試用a表示點(diǎn)P的坐標(biāo);(2)設(shè)A、B是橢圓C1的兩個(gè)焦點(diǎn),當(dāng)a變化時(shí),求△ABP的面積函數(shù)S(a)的值域;(3)記min{y1,y2,……,yn}為y1,y2,……,yn中最小的一個(gè)。設(shè)g(a)是以橢圓C1的半焦距為邊長(zhǎng)的正方形的面積,試求函數(shù)f(a)=min{g(a), S(a)}的表達(dá)式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年江西省撫州市教研室高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)理卷(A) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
已知=2,點(diǎn)()在函數(shù)的圖像上,其中=.
(1)證明:數(shù)列}是等比數(shù)列;
(2)設(shè),求及數(shù)列{}的通項(xiàng)公式;
(3)記,求數(shù)列{}的前n項(xiàng)和,并證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省威海市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)
某網(wǎng)店對(duì)一應(yīng)季商品過(guò)去20天的銷(xiāo)售價(jià)格及銷(xiāo)售量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),第天()的銷(xiāo)售價(jià)格(單位:元)為,第天的銷(xiāo)售量為,已知該商品成本為每件25元.
(Ⅰ)寫(xiě)出銷(xiāo)售額關(guān)于第天的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該商品第7天的利潤(rùn);
(Ⅲ)該商品第幾天的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿(mǎn)分14分)已知的圖像在點(diǎn)處的切線(xiàn)與直線(xiàn)平行.
⑴ 求,滿(mǎn)足的關(guān)系式;
⑵ 若上恒成立,求的取值范圍;
⑶ 證明:()
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