試題分析：第一圈，i=0，s=2，是，i=1,s=
;
第二圈，是，i=2，s=
;
第三圈，是，i=3，s=－3；
第四圈，是，i=4，s=2；
第五圈，否，輸出s，即輸出2，故選D。
點評：簡單題，注意每次循環(huán)后，變量的變化情況。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
閱讀如圖的程序框圖，若運行相應(yīng)的程序，則輸出的S的值是（�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
根據(jù)右邊的結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是
;
①．總工程師和專家辦公室
②．開發(fā)部
③總工程師、專家辦公室和開發(fā)部
④總工程師、專家辦公室和所有七個部。
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖是一個算法程序框圖，當輸入的
值為3時，
輸出的結(jié)果恰好是
，則空白框處的關(guān)系式可以是
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
畫出求
值的一個算法的程序框圖
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
已知如圖所示的程序框圖(未完成)．設(shè)當箭頭a指向①時，輸出的結(jié)果為s＝m，當箭頭a指向②時，輸出的結(jié)果為s＝n，則m＋n＝( )
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
閱讀右邊的程序框圖，運行相應(yīng)的程序，則輸出
s的值為( )
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
閱讀程序框圖，回答以下問題
（1）該程序框圖表達的函數(shù)解析式是什么？
（2）若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x有幾個，并分別寫出來。
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,其輸出的結(jié)果是
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