試題分析:第一圈,i=0,s=2,是,i=1,s=
;
第二圈,是,i=2,s=
;
第三圈,是,i=3,s=-3;
第四圈,是,i=4,s=2;
第五圈,否,輸出s,即輸出2,故選D。
點評:簡單題,注意每次循環(huán)后,變量的變化情況。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
閱讀如圖的程序框圖,若運行相應(yīng)的程序,則輸出的S的值是(。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
根據(jù)右邊的結(jié)構(gòu)圖,總經(jīng)理的直接下屬是
;
①.總工程師和專家辦公室
②.開發(fā)部
③總工程師、專家辦公室和開發(fā)部
④總工程師、專家辦公室和所有七個部。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如圖是一個算法程序框圖,當輸入的
值為3時,
輸出的結(jié)果恰好是
,則空白框處的關(guān)系式可以是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
畫出求
值的一個算法的程序框圖
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知如圖所示的程序框圖(未完成).設(shè)當箭頭a指向①時,輸出的結(jié)果為s=m,當箭頭a指向②時,輸出的結(jié)果為s=n,則m+n=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
閱讀右邊的程序框圖,運行相應(yīng)的程序,則輸出
s的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
閱讀程序框圖,回答以下問題
(1)該程序框圖表達的函數(shù)解析式是什么?
(2)若要使輸入的x值與輸出的y值相等,則這樣的x有幾個,并分別寫出來。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,其輸出的結(jié)果是
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