已知實(shí)數(shù)滿足，若的最大值為則

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)隨機(jī)變量ξ服從正態(tài)分布N(2,9)，若P(ξ＞c＋1)＝P(ξ＜c－1)，則c等于______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 假設(shè)在5秒內(nèi)的任何時(shí)刻，兩條不相關(guān)的短信機(jī)會(huì)均等地進(jìn)人同一部手機(jī)，若這兩條短信進(jìn)人手機(jī)的時(shí)間之差小于2秒，手機(jī)就會(huì)受到干擾，則手機(jī)受到干擾的概率為                 （    ）

    A.            B.            C.            D.

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若集合，則集合等于（    ）

A.     B.     C.     D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


假設(shè)在秒內(nèi)的任何時(shí)刻，兩條不相關(guān)的短信機(jī)會(huì)均等地進(jìn)人同一部手機(jī)，若這兩條短信進(jìn)人手機(jī)的時(shí)間之差小于秒，手機(jī)就會(huì)受到干擾，則手機(jī)受到干擾的概率為（  ）

A．          B．          C．          D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某市為“市中學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”進(jìn)行選拔性測(cè)試，且規(guī)定：成績(jī)大于或等于分的有參賽資格，分以下（不包括分）的被淘汰.若有人參加測(cè)試，學(xué)生成績(jī)的頻率分布直方圖如右圖所示：

(1)寫(xiě)出獲得參賽資格的人數(shù)；

(2)根據(jù)頻率直方圖，估算這名學(xué)生測(cè)試的平均成績(jī)；

(3)若知識(shí)競(jìng)賽分初賽和復(fù)賽，在初賽中每人最多有次選題答題的機(jī)會(huì)，累計(jì)答對(duì)題或答錯(cuò)題即終止，答對(duì)題者方可參加復(fù)賽.已知參賽者甲答對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的概率都相同，并且相互之間沒(méi)有影響.已知他連續(xù)兩次答錯(cuò)的概率為，求甲在初賽中答題個(gè)數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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若點(diǎn)P在曲線y=x3-x上移動(dòng)，則過(guò)P點(diǎn)的切線的傾斜角的取值范圍是(   )

(A)［0,π)                       (B)(0,)∪［,π)

(C)［0,)∪(, ］            (D)［0,)∪［,π)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知a為實(shí)數(shù)，且函數(shù)f(x)=(x2-4)(x-a)

(1)求導(dǎo)函數(shù)f′(x)；

(2)若f′(-1)=0，求函數(shù)f(x)在［-2,2］上的最大值、最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)A(1,3)，B(4，－1)，則與向量同方向的單位向量為(　　)

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同步練習(xí)冊(cè)答案