【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)當時,求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)討論函數(shù)的單調性;

(Ⅲ)令,若對任意的,恒有成立,求實數(shù)k的最大整數(shù).

【答案】(Ⅰ)函數(shù)有極小值1,無極大值;

)分類討論,詳見解析;(7

【解析】

(Ⅰ)對函數(shù)進行求導,根據(jù)導函數(shù)的正負性判斷其單調性,結合極值的定義進行求解即可;

(Ⅱ)對函數(shù)進行求導,根據(jù)導函數(shù)的正負性分類討論判斷其單調性即可;

(Ⅲ)根據(jù)(Ⅱ)求出函數(shù)時的最小值,結合任意性的定義,

問題對任意的,恒有成立可以轉化為

然后進行常變量分離,構造新函數(shù),對新函數(shù)進行求導,結合新函數(shù)的單調性進行求解即可.

(Ⅰ)因為,所以,函數(shù)的定義域為.

,

時,單調遞減,

時,單調遞增,

所以函數(shù)有極小值,其值為,

函數(shù)沒有極大值.

即函數(shù)有極小值1,無極大值;

(Ⅱ)函數(shù)的定義域為,

1)當時, ,上單調遞增.

2)當時,,單調遞減,

,單調遞增.

綜上所述:當時,上單調遞增,

時,單調遞減,單調遞增;

(Ⅲ)由(Ⅱ)知

恒成立,則只需恒成立,

,

,

,則只需,

,單調遞減,

,單調遞增,

,

,,

的最大整數(shù)為7

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一張矩形白紙,分別為的中點,現(xiàn)分別將沿折起,且點在平面同側,則下列命題正確的是______(寫出所有正確命題的序號)

①當平面//平面時,//平面;

②當平面//平面時,//;

③當,重合于點時,;

④當,重合于點時,三棱錐的外接球的表面積為.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線交拋物線于兩點,過點分別作拋物線的切線,若兩條切線互相垂直且交于點.

(1)證明:直線恒過定點;

(2)若直線的斜率為1,求點的坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 命題“x∈R,使得”的否定是:“x∈R,”.

B. 為真命題”是“為真命題”的必要不充分條件.

C. ,“”是“”的必要不充分條件.

D. 命題p:“”,則﹁p是真命題.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面,, ,中點.

(1)求異面直線,所成角的余弦值;

(2)在線段,且,若直線與平面所成角的正弦值為,求的值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列四個結論中正確的個數(shù)是

(1)對于命題使得,則都有;

(2)已知,則

(3)已知回歸直線的斜率的估計值是2,樣本點的中心為(4,5),則回歸直線方程為

(4)“”是“”的充分不必要條件.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校從高一年級學生中隨機抽取40名中學生,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段: , ,…, ,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求圖中實數(shù)的值;

(2)若該校高一年級共有640人,試估計該校高一年級期中考試數(shù)學成績不低于60分的人數(shù);

(3)若從數(shù)學成績在兩個分數(shù)段內的學生中隨機選取2名學生,求這2名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,

(1)當時,求f(x)的最大值。

(2)若函數(shù)f(x)的零點個數(shù)為2個,求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下面是甲、乙兩位同學高三上學期的5次聯(lián)考數(shù)學成績,現(xiàn)在只知其從第1次到第5次分數(shù)所在區(qū)間段分布的條形圖(從左至右依次為第1至第5次),則從圖中可以讀出一定正確的信息是(

A.甲同學的成績的平均數(shù)大于乙同學的成績的平均數(shù)

B.甲同學的成績的方差大于乙同學的成績的方差

C.甲同學的成績的極差小于乙同學的成績的極差

D.甲同學的成績的中位數(shù)小于乙同學的成績的中位數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案