【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.一個(gè)算法應(yīng)包含有限的操作步驟，而不能是無(wú)限的
B.有的算法執(zhí)行完后，可能有無(wú)數(shù)個(gè)結(jié)果
C.一個(gè)算法可以有0個(gè)或多個(gè)輸入
D.算法中的每一步都是確定的，算法的含義是唯一的

【答案】B
【解析】解：因?yàn)樗惴ň哂校海?）明確性，（2）有窮性，（3）有序性，（4）不唯一性，（5）普遍性．
由算法的明確性可知，算法能有效地執(zhí)行且得到確定的結(jié)果，不能模棱兩可，故B不正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用算法的概念，掌握在數(shù)學(xué)上，現(xiàn)代意義上的“算法”通常是指可以用計(jì)算機(jī)來(lái)解決的某一類(lèi)問(wèn)題是程序或步驟，這些程序或步驟必須是明確和有效的，而且能夠在有限步之內(nèi)完成即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人中，一人是教師、一人是記者、一人是醫(yī)生.已知：丙的年齡比醫(yī)生大；甲的年齡和記者不同；記者的年齡比乙小.根據(jù)以上情況，下列判斷正確的是（ ）

A. 甲是教師，乙是醫(yī)生，丙是記者

B. 甲是醫(yī)生，乙是記者，丙是教師

C. 甲是醫(yī)生，乙是教師，丙是記者

D. 甲是記者，乙是醫(yī)生，丙是教師

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a＞0，b＞0，且a2+b2=1，證明：

（Ⅰ）4a2+b2≥9a2b2；

（Ⅱ）（a3+b3）2＜1．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用紅、黃、藍(lán)三色給正方體表面染色．每面只染一種顏色，每色各染兩個(gè)面．如果經(jīng)適當(dāng)翻轉(zhuǎn)可使兩個(gè)染色的正方體各對(duì)應(yīng)面顏色相同者視為一種，那么不同的染色方式有______種．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果空間三條直線a, b, c兩兩成異面直線，那么與a, b, c都相交的直線有（ ）

A．0條B．1條C．多于1條但為有限條D．無(wú)數(shù)條

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算法：
第一步．輸人a，b，c，d．
第二步．m=a
第三步，若b＜m．則m=b．
第四步．若c＜m．則m=c．
第五步．若d＜m．則m=d．
第六步．輸出m．
上述算法的功能是（　　）
A.輸出a，b，c，d中的最大值
B.輸出a，b，c，d中的最小值
C.輸出a，b，c，d由小到大排序
D.輸出a，b，c，d由大到小排序

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若函數(shù)f（x+2）=x2﹣x+1，則f（x）的解析式為

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合P={x|﹣1＜x＜1}，Q={x|0＜x＜2}，那么P∪Q=（ ）
A.（﹣1，2）
B.（0，1）
C.（﹣1，0）
D.（1，2）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等差數(shù)列{an}中，若a3+a4+a5+a6+a7=450，則a2+a8的值為（ ）
A.45
B.90
C.180
D.300

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案