編號為A1,A2,…,A16的16名籃球運動員在某次訓練比賽中的得分記錄如下:
運動員編號A1A2A3A4A5A6A7A8
   得分1535212825361834
運動員編號A9A10A11A12A13A14A15A16
   得分1726253322123138
(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;
區(qū)間[10,20)[20,30)[30,40]
人數(shù)
(Ⅱ)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運動員中隨機抽取2人,
(i)用運動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)求這2人得分之和大于50分的概率.
【答案】分析:(I)根據(jù)已知中編號為A1,A2,…,A16的16名籃球運動員在某次訓練比賽中的得分記錄表,我們易得出得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù).
(II)(i)根據(jù)(I)的結(jié)論,我們易列出在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運動員中隨機抽取2人,所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)列出這2人得分之和大于50分的基本事件的個數(shù),代入古典概型公式即可得到這2人得分之和大于50分的概率.
解答:解:(I)由已知中編號為A1,A2,…,A16的16名籃球運動員在某次訓練比賽中的得分記錄表易得:
得分在區(qū)間[10,20)上的共4人,在區(qū)間[20,30)上的共6人,在區(qū)間[30,40]上的共6人,
故答案為4,6,6
(II)(i)得分在區(qū)間[20,30)上的共6人,編號為A3,A4,A5,A10,A11,A13
從中隨機抽取2人,計為(X,Y),則所有可能的抽取結(jié)果有:
(A3,A4),(A3,A5),(A3,A10),(A3,A11),(A3,A13),
(A4,A5),(A4,A10),(A4,A11),(A4,A13),(A5,A10),
(A5,A11),(A5,A13),(A10,A11),(A10,A13),(A11,A13)共15種.
(ii)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運動員中隨機抽取2人,這2人的得分之和大于50分的基本事件有:
(A4,A5),(A4,A10),(A4,A11),(A5,A10),(A10,A11)共5種
故這2人得分之和大于50分的概率P==
點評:本題主要考查用列舉法計算隨機事件所含的基本事件烽、古典概型及其概率計算公式等基礎(chǔ)知識,考查數(shù)據(jù)處理能力及運用概率知識解決簡單的實際問題的能力.
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編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10
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其中直徑在區(qū)間[1.48,1.52]內(nèi)的零件為一等品.
(Ⅰ)從上述10個零件中,隨機抽取一個,求這個零件為一等品的概率;
(Ⅱ)從一等品零件中,隨機抽取2個.
(ⅰ)用零件的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;
(ⅱ)求這2個零件直徑相等的概率.

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精英家教網(wǎng)2009年底,某商業(yè)集團根據(jù)相關(guān)評分標準,對所屬100家商業(yè)連鎖店進行了年度考核評估,并依據(jù)考核評估得分(最低分60分,最高分100分)將這些連鎖店分別評定為A、B、C、D四個類型,其考核評估標準如下表:
評估得分 [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
評定類型 D C B A
考核評估后,對各連鎖店的評估分數(shù)進行統(tǒng)計分析,得其頻率分布直方圖如下:
(Ⅰ)估計該商業(yè)集團各連鎖店評估得分的中位數(shù);
(Ⅱ)假設(shè)該商業(yè)集團所有商業(yè)連鎖店的評估得分互不相同,將所有A類型連鎖店按評估得分從高到低依次編號為A1,A2,A3,…;所有D類型連鎖店按評估得分從高到低依次編號為D1,D2,D3,…,現(xiàn)從A、D兩類型連鎖店中各隨機抽取1家對各項評估指標進行比較分析,記被抽取的兩家連鎖店分別為Ai,Dj,求i+j≥35的概率.

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運動員編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8
   得分 15 35 21 28 25 36 18 34
運動員編號 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16
   得分 17 26 25 33 22 12 31 38
(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;
區(qū)間 [10,20) [20,30) [30,40]
人數(shù)
(Ⅱ)從得分在區(qū)間[20,30)內(nèi)的運動員中隨機抽取2人,
(i)用運動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;
(ii)求這2人得分之和大于50分的概率.

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學生編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10
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(Ⅰ)將投中個數(shù)在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)表的空格內(nèi):
區(qū)間 [0,5) [5,10) [10,15) [15,20)
人數(shù)
(Ⅱ)從投中個數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的學生中隨機抽取2人,
(。┯脤W生的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;
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編號 A1 A2 A3 A4 A5 A6
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