下列說法：

  ①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；

  ②設(shè)有一個(gè)回歸方程，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加5個(gè)單位；

  ③線性回歸方程必過（）；

  ④在一個(gè)2×2列聯(lián)中，由計(jì)算得則有99%的把握確認(rèn)這兩個(gè)變量間有關(guān)系；

` 其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是                          （    ）

    A．0                B．1                C．2                D．3

    本題可以參考獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表：

0.5

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.25

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.535

7.879

10.828

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司將職員每月的工作業(yè)績(jī)分為1～30共30個(gè)級(jí)別，甲、乙兩職員在2010年一到八月份的工作業(yè)績(jī)的莖葉圖如下：
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則下列說法正確的是（　�。�
A、兩職員的平均業(yè)績(jī)相同，甲職員的業(yè)績(jī)比乙職員的業(yè)績(jī)穩(wěn)定B、兩職員的平均業(yè)績(jī)不同，甲職員的業(yè)績(jī)比乙職員的業(yè)績(jī)穩(wěn)定C、兩職員的平均業(yè)績(jī)相同，乙職員的業(yè)績(jī)比甲職員的業(yè)績(jī)穩(wěn)定D、兩職員的平均業(yè)績(jī)不同，乙職員的業(yè)績(jī)比甲職員的業(yè)績(jī)穩(wěn)定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法：
①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后，方差恒不變；
②設(shè)有一個(gè)回歸方程
y
=3-5x，變量x增加一個(gè)單位時(shí)，y平均增加5個(gè)單位；
③線性回歸方程
y
=
b
x+
a
必過（
.
x
，
.
y
）；
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一幅斜邊長(zhǎng)相等的直角三角板拼接成如圖所示的空間圖形，其中AD=BD=
2
，∠BAC=30°，若它們的斜邊AB重合，讓三角板ABD以AB為軸轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法正確的是
①③
①③
．
①當(dāng)平面ABD⊥平面ABC時(shí)，C、D兩點(diǎn)間的距離為
2
；
②在三角板ABD轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，總有AB⊥CD；
③在三角板ABD轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，三棱錐D-ABC體積的最大值為
3
6
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列說法中，正確的是（　�。�

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