將右圖算法語句（其中常數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù)）當(dāng)輸入為3時，輸出的值為（   ）
A．B．C．D．
B

試題分析：由已知程序知，當(dāng)輸入時，由于，執(zhí)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

編寫一個程序，判斷直線l1：A1x+B1y+C1=0和直線l2：A2x+B2y+C2=0的位置關(guān)系.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某算法的程序框圖如右圖所示，則輸出量與輸入量滿足的關(guān)系式是　　　　　．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖所示的偽代碼，可知輸出的S的值為      ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+n,若利用如圖所示的程序框圖計算該數(shù)列的第10項,則判斷框內(nèi)的條件是(　　)
A．n≤8?
B．n≤9?
C．n≤10?
D．n≤11?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

二進(jìn)制數(shù)1101(2)化為五進(jìn)制數(shù)為（   ）
A．32(5)B．23(5)C．21(5)D．12(5)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)為正整數(shù)，若和除以的余數(shù)相同，則稱和對同余.記，已知，，則的值可以是       （寫出以下所有滿足條件的序號）①1007；②2013；③3003；④6002

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

設(shè)m是一個正整數(shù)，對兩個正整數(shù)a、b，若，我們稱a、b模m同余，用符號表示； 在中，當(dāng)，且時，的所有可取值為              ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

閱讀下邊的程序框圖. 若輸入, 則輸出的值為（    ）
A．B．C．D．

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