【題目】某公司從甲、乙、丙、丁四名員工中安排了一名員工出國(guó)研學(xué).有人詢問了四名員工，甲說：好像是乙或丙去了.”乙說：“甲、丙都沒去”丙說：“是丁去了”丁說：“丙說的不對(duì).”若四名員工中只有一個(gè)人說的對(duì)，則出國(guó)研學(xué)的員工是___________.

【答案】甲

【解析】

分別假設(shè)是甲、乙、丙、丁去時(shí)，四個(gè)人所說的話的正誤，進(jìn)而確定結(jié)果.

若乙去，則甲、乙、丁都說的對(duì)，不符合題意；

若丙去，則甲、丁都說的對(duì)，不符合題意；

若丁去，則乙、丙都說的對(duì)，不符合題意；

若甲去，則甲、乙、丙都說的不對(duì)，丁說的對(duì)，符合題意.

故答案為：甲.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出下列三個(gè)命題：

①一條直線垂直于一個(gè)平面內(nèi)的三條直線，則這條直線和這個(gè)平面垂直；

②一條直線與一個(gè)平面內(nèi)的任何直線所成的角都相等，則這條直線和這個(gè)平面垂直；

③一條直線在平面內(nèi)的射影是一點(diǎn)，則這條直線和這個(gè)平面垂直.

其中真命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A. 0B. 1C. 2D. 3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)都相等

B.棱柱的兩個(gè)互相平行的面一定是棱柱的底面

C.棱臺(tái)的側(cè)面是等腰梯形

D.用一個(gè)平面截一個(gè)球，得到的截面是一個(gè)圓面

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知全集U={1，2，3，4，5}，集合A={1，2}，B={2，3，4}，則B∩∪A=（ ）

A.{2}B.{3，4}C.{1，4，5}D.{2，3，45}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知圓C：(x－3)2＋(y－4)2＝1，點(diǎn)A(－1,0)，B(1,0)，點(diǎn)P為圓上的動(dòng)點(diǎn)，則d＝|PA|2＋|PB|2的最大值為________，最小值為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】算法的三種基本結(jié)構(gòu)是

A.順序結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)B.順序結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)

C.順序結(jié)構(gòu)、模塊結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)D.模塊結(jié)構(gòu)、條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知平面α，β和直線m，直線m不在平面α，β內(nèi)，若α⊥β，則“m∥β”是“m⊥α”的（ ）

A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件

C.充要條件D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于四棱柱的四個(gè)命題：

①若有兩個(gè)側(cè)面垂直于底面，則該四棱柱為直四棱柱

②若兩個(gè)過相對(duì)側(cè)棱的截面都垂直于底面，則該四棱柱為直四棱柱

③若四個(gè)側(cè)面兩兩全等，則該四棱柱為直四棱柱

④若四棱柱的四條對(duì)角線兩兩相等，則該四棱柱為直四棱柱

其中，真命題的編號(hào)是　　 　(寫出所有真命題的編號(hào))．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算機(jī)中常用十六進(jìn)制是逢16進(jìn)1的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字0～9和字母A～F共16個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

16進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

B

C

D

E

F

10進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

現(xiàn)在，將十進(jìn)制整數(shù)2019化成16進(jìn)制數(shù)為（ ）

A.7E3B.7F3C.8E3D.8F3

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