已知橢圓:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1、F2,以F1為頂點(diǎn),F(xiàn)2為焦點(diǎn)的拋物線經(jīng)過(guò)橢圓短軸的兩端點(diǎn),則橢圓的離心率為(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
1
3
D、
5
5
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:根據(jù)橢圓的方程得出橢圓的焦點(diǎn)及短軸的端點(diǎn)坐標(biāo),由已知條件求出拋物線的準(zhǔn)線方程;
根據(jù)拋物線的定義即橢圓短軸的端點(diǎn)到拋物線的焦點(diǎn)距離與到其準(zhǔn)線的距離相等,求出離心率的大小.
解答: 解:∵橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),
橢圓的短軸端點(diǎn)為(0,b);
且拋物線以F1為頂點(diǎn),F(xiàn)2為焦點(diǎn),
∴拋物線的準(zhǔn)線方程為x=-3c,如圖所示;
又由拋物線的定義得
c2+b2
=3c,
∴b2=8c2;
∴a2=b2+c2=9c2
c
a
=
1
3
,
即e=
1
3

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓與拋物線的定義以及標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)畫出圖形,結(jié)合圖形解答問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合M={y|y=(
1
2
)
x
}
,N={x|y=
x
32
}
,則M∩N=(  )
A、{(2,
1
4
)}
B、{t|t>0}
C、{t|t≥0}
D、{2,
1
4
}

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},首項(xiàng)a1=a,且滿足Sn+1+Sn=3(n+1)2,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線x+2y-4=0與拋物線y2=4x相交于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),試在拋物線的弧
AOB
上求一點(diǎn)P,使△PAB面積最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在半徑為10cm的球面上有A、B、C三點(diǎn),如果AB=8
3
,∠ACB=600
,則球心O到平面ABC的距離為
 
cm.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=ax3+(a-1)x2+48(a-2)x+b的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱圖形,則f(x)在[-4,4]上的單調(diào)性是(  )
A、[-4,0]上是增函數(shù)[0.4]上是減函數(shù)
B、增函數(shù)
C、減函數(shù)
D、不具備單調(diào)性

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若拋物線y2=2px(p>0)上的橫坐標(biāo)為6的點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為10,則焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為(  )
A、4B、8C、16D、32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

高二第二學(xué)期期中考試,按照甲、乙兩個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀和不優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)后,得到如下列聯(lián)表:
班級(jí)與成績(jī)列聯(lián)表
優(yōu)秀不優(yōu)秀總計(jì)
甲班113445
乙班83745
總計(jì)197190
則隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值約為( 。
A、0.60B、0.828
C、2.712D、6.004

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-
1
a
+
2
x
(x>0).
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)>0;
(2)若f(x)+2x≥0在(0,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.

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