【題目】如圖,在四棱椎中, 是棱上一點(diǎn),且,底面是邊長為2的正方形, 為正三角形,且平面平面,平面與棱交于點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)見解析(2)
【解析】試題分析:(1)在正方形中, ,由面面垂直的性質(zhì)定理可得,∴平面,又平面,∴,進(jìn)而證得,又平面, ,
∴平面,∵平面,∴平面平面.
(2)取中點(diǎn),以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而得到平面的一個法向量,平面的一個法向量.由空間的夾角公式可求兩個向量的的夾角,又由題意可得二面角為鈍角,即可得到二面角的余弦值.
試題解析:
(1)在正方形中, ,又平面平面,且平面平面,
∴平面,又平面,∴,∵底面是正方形,∴,
又平面, 平面,∴平面.
又四點(diǎn)共面,且平面平面,∴,∴,
又,∴為棱的中點(diǎn), 是棱中點(diǎn),
∵是正三角形,∴,又平面, ,
∴平面,∵平面,∴平面平面.
(2)取中點(diǎn),以為坐標(biāo)原點(diǎn)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則
, , , , , , , .
設(shè)平面的法向量為,則,∴, , ,解得, ,令,則為平面的一個法向量,設(shè)平面的法向量為,則, ,
∴, ,得, ,令,則為平面的一個法向量.
∴,由圖知二面角為鈍角,
∴二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) 是自然對數(shù)的底數(shù)與的圖象上存在關(guān)于軸對稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合計(jì) | M | 1 |
(1)求出表中M,p及圖中a的值;
(2)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);
(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在各棱長均為的三棱柱中,側(cè)面底面, .
(1)求側(cè)棱與平面所成角的正弦值的大;
(2)已知點(diǎn)滿足,在直線上是否存在點(diǎn),使平面?若存在,請確定點(diǎn)的位置,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 1,在直角梯形中, ,且.現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直, 為的中點(diǎn),如圖 2.
(1)求證: 平面;
(2)求證: 平面;
(3)求點(diǎn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 (,且為常數(shù)).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間內(nèi),存在且時,使不等式成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,,為橢圓的兩個焦點(diǎn),為橢圓上任意一點(diǎn),且,構(gòu)成等差數(shù)列,過橢圓焦點(diǎn)垂直于長軸的弦長為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)若存在以原點(diǎn)為圓心的圓,使該圓的任意一條切線與橢圓恒有兩個交點(diǎn),且,求出該圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (其中為自然對數(shù)的底數(shù)),若函數(shù)有4個零點(diǎn),則的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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