已知a為實數(shù),函數(shù)f(x)=4x2+(x-a)|x-a|.
(1)若f(0)>1,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈(-∞,a)時,求不等式f(x)>0的解集.
考點:其他不等式的解法
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)f(0)>1⇒-a|a|>1,再去絕對值求a的取值范圍,
(2)f(x)>0轉(zhuǎn)化為3x2+2ax-a2>0,因為不等式的解集由對應(yīng)方程的根決定,所以再對其對應(yīng)的判別式分三種情況討論求得對應(yīng)解集即可.
解答: 解:(1)若f(0)>1,則-a|a|>1⇒
a<0
a2>1
,解得a<-1;
(2)當(dāng)x<a時,f(x)=3x2+2ax-a2>0,所以(x+a)(3x-a)>0,
當(dāng)a=0時,3x2>0,解集為{x|x≠0};
當(dāng)a>0,
a
3
>0,-a<0,不等式的解集為:{x|x>
a
3
或者x<-a};
當(dāng)a<0時,-a>
a
3
,不等式的解集為{x|x>-a或者x<
a
3
}.
點評:本題考查了絕對值不等式的解法以及一元二次不等式的解法;考查了討論的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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若直線mx+y+m-1=0與圓x2-2x+y2-4y+1=0相交于A、B兩點,求線段AB長度的最大值.

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已知函數(shù)f(x)=a-
1
2x+1

(Ⅰ)求證:不論a為何實數(shù)f(x)總是為增函數(shù);
(Ⅱ)確定a的值,使f(x)為奇函數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)當(dāng)f(x)為奇函數(shù)時,若
1
1
2
-f(x)
<4x+a恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=-
1
x2
+4
(x>0).
(1)a1=1,
1
an+1
=-f(an),n∈N*,求{an}的通項;
(2)設(shè)Sn=a12+a22+…+an2,bn=S2n+1-Sn,是否存在整數(shù)m,對一切n∈N*,都有bn
m
25
成立?若存在,求出m的最小值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,PD⊥底ABCD,且PD=CD,點M、N分別是被AD、PC的中點,
(1)求證:DN∥平面PMB;
(2)求證:平面PMB⊥平面PAD;
(3)求三棱錐A-PMB的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三棱錐S-ABC中,SA=AB=AC=2,∠ASB=∠BSC=∠CSA=30°,M,N分別為SB,SC上的點,則△AMN周長最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=8x2的焦點坐標為( 。
A、(0,
1
32
B、(
1
32
,0)
C、(2,0)
D、(0,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用秦九韶算法求多項式f(x)=x6-5x5+6x4+x2-3x+2,當(dāng)x=3時的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
ax-2
3-x
滿足對任意x1,x2∈(-∞,3),都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
1
3
,+∞)
B、(
2
3
,+∞)
C、(-∞,
1
3
D、(-∞,
2
3

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