【題目】科赫曲線(xiàn)是一種外形像雪花的幾何曲線(xiàn),一段科赫曲線(xiàn)可以通過(guò)下列操作步驟構(gòu)造得到:任畫(huà)…條線(xiàn)段,然后把它分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來(lái)的一條線(xiàn)段就變成了由4條小線(xiàn)段構(gòu)成的折線(xiàn),稱(chēng)為“一次構(gòu)造”;用同樣的方法把每一條小線(xiàn)段重復(fù)上述步驟,得到由16條更小的線(xiàn)段構(gòu)成的折線(xiàn),稱(chēng)為“二次構(gòu)造”;…;如此進(jìn)行“n次構(gòu)造”,就可以得到一條科赫曲線(xiàn).若要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線(xiàn)的長(zhǎng)度大于初始線(xiàn)段的100倍,則至少需要構(gòu)造的次數(shù)是( )(取

A.16B.17C.24D.25

【答案】B

【解析】

由題知,每一次構(gòu)造即可將折線(xiàn)長(zhǎng)度變成上一次長(zhǎng)度的倍,故折線(xiàn)長(zhǎng)度構(gòu)成一個(gè)以為公比的等比數(shù)列,寫(xiě)出其通項(xiàng)公式,則要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線(xiàn)的長(zhǎng)度大于初始線(xiàn)段的100倍,只需求解不等式,即可得解.

設(shè)初始長(zhǎng)度為,各次構(gòu)造后的折線(xiàn)長(zhǎng)度構(gòu)成一個(gè)數(shù)列,

由題知,則為等比數(shù)列,

假設(shè)構(gòu)造次后,折線(xiàn)的長(zhǎng)度大于初始線(xiàn)段的100倍,

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)x3x22xaR.

1)當(dāng)a=3時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;

2)若對(duì)于任意x都有成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

3)若過(guò)點(diǎn)可作函數(shù)圖象的三條不同切線(xiàn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若函數(shù)R上的增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

(Ⅱ)討論函數(shù)上的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),,.

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)設(shè),證明:,當(dāng)時(shí),函數(shù)恒有兩個(gè)不同零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為,點(diǎn)、為棱、的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求點(diǎn)到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在三棱柱中, , , 的中點(diǎn).

(1)證明: 平面;

(2)若,點(diǎn)在平面的射影在上,且側(cè)面的面積為,求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(),().

1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)當(dāng)時(shí),過(guò)上一點(diǎn)的切線(xiàn),判斷:可以作出多少條切線(xiàn),并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上,其中A0,1)為直角頂點(diǎn).若該三角形的面積的最大值為,則實(shí)數(shù)a的值為_____

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓柱OO1底面半徑為1,高為π,ABCD是圓柱的一個(gè)軸截面.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達(dá)點(diǎn)D,其距離最短時(shí)在側(cè)面留下的曲線(xiàn)Γ如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸OO1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ0θπ)后,邊B1C1與曲線(xiàn)Γ相交于點(diǎn)P.

1)求曲線(xiàn)Γ長(zhǎng)度;

2)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)C1到平面APB的距離;

3)是否存在θ,使得二面角DABP的大小為?若存在,求出線(xiàn)段BP的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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