【題目】如圖,在三棱柱中,平面,的中點,,.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)求平面與平面所成銳二面角的平面角的余弦值.

【答案】(Ⅰ)證明見解析,(Ⅱ)

【解析】

)連結(jié)于點,連結(jié),可知,根據(jù)線面平行的判定定理,證明即可.

)法一: ,,可知,即,根據(jù)平面,可知平面,即,,以為原點,,,所在直線分別為, 軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求各點坐標(biāo),計算平面的法向量為,平面的法向量為,根據(jù),求解即可. 法二:延長、交于,連接,過,過,連接,則平面,,又,所以平面,為平面與平面所成銳二面角的平面角. ,,,計算

,,利用,求解,即可.

)證明:連結(jié)于點,連結(jié).

中點,中位線.

所以.

平面平面.

所以平面.

)法一:因為,的中點,所以.

又因為,所以,則

,所以.

又因為平面,所以建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系,則,,,.

平面的法向量為.

設(shè)平面的法向量為,則由,,得

,則,.

所以平面與平面所成的銳二面角的余弦值為.

法二:延長交于,連接,過

,連接

平面,,又,所以平面,

為平面與平面所成銳二面角的平面角.

中,,所以高為中線,,

,∴,∴,

中,,

,∴

中,,,

所以平面與平面所成銳二面角的平面角的余弦值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)

已知函數(shù)是奇函數(shù),的定義域為.當(dāng)時, .(e為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值點,求實數(shù)的取值范圍;

(2)如果當(dāng)x≥1時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCP中,,,,DAP的中點,E,GF分別為PC、CB、PD的中點,將沿CD折起,使得二面角為直二面角.

1)證明:平面EFG;

2)求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為了鼓勵運動提高所有用戶的身體素質(zhì),特推出一款運動計步數(shù)的軟件,所有用戶都可以通過每天累計的步數(shù)瓜分紅包,大大增加了用戶走步的積極性,所以該軟件深受廣大用戶的歡迎.該公司為了研究“日平均走步數(shù)和性別是否有關(guān)”,統(tǒng)計了20191月份所有用戶的日平均步數(shù),規(guī)定日平均步數(shù)不少于8000的為“運動達人”,步數(shù)在8000以下的為“非運動達人”,采用按性別分層抽樣的方式抽取了100個用戶,得到如下列聯(lián)表:

運動達人

非運動達人

總計

35

60

26

總計

100

1)(i)將列聯(lián)表補充完整;

ii)據(jù)此列聯(lián)表判斷,能否有的把握認(rèn)為“日平均走步數(shù)和性別是否有關(guān)”?

2)將頻率視作概率,從該公司的所有人“運動達人”中任意抽取3個用戶,求抽取的用戶中女用戶人數(shù)的分布列及期望.

附:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時,,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三棱柱中,平面,點,分別在線段,上,且,是線段的中點.

(Ⅰ)求證:平面;

(Ⅱ)若,,求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,是橢圓的左右焦點,且橢圓的離心率為,直線與橢圓交于,兩點,當(dāng)直線周長為8.

(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(Ⅱ)若,是否存在定圓,使得動直線與之相切,若存在寫出圓的方程,并求出的面積的取值范圍;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】《周髀算經(jīng)》中給出了勾股定理的絕妙證明.如圖是趙爽弦圖及注文.弦圖是一個以勾股形之弦為邊的正方形,其面積稱為弦實.圖中包含四個全等的勾股形及一個小正方形,分別涂成朱色及黃色,其面積稱為朱實、黃實.×+(股-勾)2=4×朱實+黃實=弦實,化簡得勾2+2=2.若圖中勾股形的勾股比為,向弦圖內(nèi)隨機拋擲100顆圖釘(大小忽略不計),則落在黃色圖形內(nèi)的圖釘顆數(shù)大約為( )(參考數(shù)據(jù):,

A.2B.4C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在幾何體中,,直角梯形中,,,且,且.

1)求證:平面平面

2)若直線與平面所成角的正切值為,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案