若甲乙兩人從6門(mén)課程中各選修3門(mén)，則甲乙所選的課程中恰有2門(mén)相同的選法有
 
種．
考點(diǎn)：計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專(zhuān)題：排列組合
分析：根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理，先選2門(mén)確定為甲乙相同的2門(mén)，再?gòu)氖Ｏ碌?門(mén)中任選2門(mén)分配給甲乙即可．
解答： 解：先出6門(mén)中選2門(mén)，再?gòu)氖Ｏ碌?門(mén)再選2門(mén)分給甲乙，故甲乙所選的課程中恰有2門(mén)相同，故有C62×A42=180種情況，
故答案為：180．
點(diǎn)評(píng)：本題考查分步計(jì)數(shù)原理，關(guān)鍵是如何分步，屬于基礎(chǔ)題
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列函數(shù)中．在[0，3]上是增函數(shù)且是偶函數(shù)的函數(shù)是（　�。�
A、y=3x+3-x
B、y=-|x-3|
C、y=log2
3-x
3+x
D、y=cosx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)x、y滿(mǎn)足
y≥1
y≤2x-1
x+y≤4
，則目標(biāo)函數(shù)z=
x+4y+5
x+1
的最大值與最小值的和是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)P（x，y）的坐標(biāo)滿(mǎn)足條件
x≥1
y≥x
x-2y+3≥0
，則x2+y2的最大值為（　�。�
A、17B、18C、20D、21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)是在（0，1）上為減函數(shù)的是（　　）
A、y=cosx
B、y=2x
C、y=sinx
D、y=tanx

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若數(shù)列{an}是等差數(shù)列，a3，a10是方程x2-3x-5=0的兩根，則a5+a6+a7+a8等于（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=f（x）=sinx+ex+x2010，令f1（x）=f′（x），f2（x）=f1′（x），…，fn+1（x）=fn′（x），則f2011（x）=（　　）
A、sinx+ex
B、cosx+ex
C、-cosx+ex
D、-sinx+ex

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a，b為實(shí)數(shù)，則“0＜ab＜1”是“a＜
1
b
或b＞
1
a
”的（　　）條件．
A、充分必要
B、充分而不必要
C、必要而不充分
D、既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等式|x-2|-|x-1|≤m的解集為R，求m的最小值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案