【題目】已知橢圓的離心率,頂點(diǎn)到直線的距離為,橢圓內(nèi)接四邊形(點(diǎn)在橢圓上)的對(duì)角線相交于點(diǎn),且.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求的面積.
【答案】(1);(2).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)橢圓的離心率及頂點(diǎn)到直線的距離建立a,b,c的方程,即可求出橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)可先求出直線的方程為,再求出弦長(zhǎng),再求出點(diǎn)C到直線AB的距離即可寫出三角形面積.
試題解析:
(1)解:由題意知,解得,
所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
(2)設(shè)點(diǎn),有①
因?yàn)?/span>,且
所以點(diǎn)的坐標(biāo)為
因?yàn)辄c(diǎn)在橢圓上,所以將點(diǎn)坐標(biāo)代入種
得 ②
由①、②得
設(shè)點(diǎn),同理可得
因?yàn)?/span>都滿足方程
所以直線的方程為
設(shè)點(diǎn),解得
代入得
同理點(diǎn)也滿足方程
所以直線的方程為
因?yàn)?/span>
可得
到直線的距離為
所以的面積等于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對(duì)應(yīng)的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大;
(2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年被稱為”新高考元年”,隨著上海、浙江兩地順利實(shí)施“語(yǔ)數(shù)外+3”新高考方案,新一輪的高考改革還將繼續(xù)在全國(guó)推進(jìn).遼寧地區(qū)也將于2020年開啟新高考模式,今年秋季入學(xué)的高一新生將面臨從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6科中任選三科(共20種選法)作為自已將來高考“語(yǔ)數(shù)外+3”新高考方案中的“3”.某地區(qū)為了順利迎接新高考改革,在某學(xué)校理科班的200名學(xué)生中進(jìn)行了“學(xué)生模找擬選科數(shù)據(jù)”調(diào)查,每個(gè)學(xué)生只能從表格中的20種課程組合選擇一種學(xué)習(xí).模擬選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下表 :
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
組合學(xué)科 | 物化生 | 物化政 | 物化歷 | 物化地 | 物生政 | 物生歷 | 物生地 |
人數(shù) | 20人 | 5人 | 10人 | 10人 | 10人 | 15人 | 10人 |
序號(hào) | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
組合學(xué)科 | 物證歷 | 物政地 | 物歷地 | 化生政 | 化生歷 | 化生地 | 化政歷 |
人數(shù) | 5人 | 0人 | 5人 | … | 40人 | … | … |
序號(hào) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | |
組合學(xué)科 | 化政地 | 化歷地 | 生政歷 | 生政地 | 生歷地 | 政歷地 | 總計(jì) |
人數(shù) | … | … | … | … | … | … | 200人 |
為了解學(xué)生成績(jī)與學(xué)生模擬選課情況之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這200名學(xué)生中抽取40人的樣本進(jìn)行分析.
(1)從選擇學(xué)習(xí)物理且學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,求這3人中至少有2天要學(xué)習(xí)生物的概率;
(2)從選擇學(xué)習(xí)物理且學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記這3人中要學(xué)習(xí)生物的人數(shù)為,要學(xué)習(xí)政治的人數(shù)為,設(shè)隨機(jī)變量,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線的焦點(diǎn),點(diǎn)是拋物線上一點(diǎn),且.
(1)求,的值;
(2)過點(diǎn)作兩條互相垂直的直線,與拋物線的另一交點(diǎn)分別是,.
①若直線的斜率為,求的方程;
②若的面積為12,求的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知不等式ax2-5x+b>0的解是-3<x<2,設(shè)A={x|bx2-5x+a>0},B={x|}.
(1)求a,b的值;
(2)求A∩B和A∪(UB).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)自變量x在什么范圍取值時(shí),下列函數(shù)的值等于0?大于0?小于0?
(1);
(2);
(3);
(4).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一家車輛制造廠引進(jìn)了一條摩托車整車裝配流水線,這條流水線生產(chǎn)的摩托車數(shù)量x(單位:輛)與創(chuàng)造的價(jià)值y(單位:元)之間有如下的關(guān)系:.若這家工廠希望在一個(gè)星期內(nèi)利用這條流水線創(chuàng)收60000元以上,則在一個(gè)星期內(nèi)大約應(yīng)該生產(chǎn)多少輛摩托車?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明從街道的E處出發(fā),先到F處與小紅會(huì)合,再一起到位于G處的老年公寓參加志愿者活動(dòng),則小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為( 。
A. 9B. 12C. 18D. 24
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知指數(shù)函數(shù)滿足:,定義域?yàn)?/span>的函數(shù)是奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性并用定義加以證明;
(3)若對(duì)任意的 ,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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