某大學(xué)志愿者協(xié)會(huì)是由中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系以及其它系的一些志愿者組成,各系的具體人數(shù)如表:(單位:人)
系別中文系數(shù)學(xué)系英語(yǔ)系其它系
人數(shù)2015105
現(xiàn)需要采用分層選樣的方法從中選派10人到山區(qū)進(jìn)行支教活動(dòng)
(Ⅰ)求各個(gè)系需要派出的人數(shù);
(Ⅱ)若需要從數(shù)學(xué)系和英語(yǔ)系中選2人當(dāng)領(lǐng)隊(duì),求2個(gè)領(lǐng)隊(duì)恰好都是數(shù)學(xué)系學(xué)生的概率.
考點(diǎn):古典概型及其概率計(jì)算公式
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(Ⅰ)根據(jù)每個(gè)人被選到的概率相等進(jìn)行求解;
 (Ⅱ)一個(gè)古典概型,先列出所有可能的基本事件,再找出符合題意的基本事件的個(gè)數(shù),根據(jù)古典概型的概率公司求解即可.
解答: 解:(Ⅰ)志愿者總?cè)藬?shù)為:20+15+10+5=50,要從中選派10人,
每人被選到的概率為
10
50
=
1
5

∴應(yīng)從中文系中選20×
1
5
=4人,
從數(shù)學(xué)系中選15×
1
5
=3人,
從英語(yǔ)系中選10×
1
5
=2人,
從其他系中選5×1人,
∴應(yīng)從中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系、其他系中分別選4人、3人、2人、1人.
(Ⅱ)若記數(shù)學(xué)系的3人分別為s1,s2,s3,英語(yǔ)系的2人分別為y1,y2,
從這5人中選2人有如下這些情形:s1s2,s1s3,s1y1,s1y2,s2s3,s2y1,s2y2,s3y1,s3y2,y1y2共10種,
其中都是數(shù)學(xué)系的有s1s2,s1s3,s2s3,3種情形,
故恰好2人都是數(shù)學(xué)系學(xué)生的概率為
3
10
點(diǎn)評(píng):本題主要考查分層抽樣和古典概型,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知線段AB的端點(diǎn)B在圓C1:x2+(y-4)2=16上運(yùn)動(dòng),端點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),線段AB中點(diǎn)為M,
(Ⅰ)試求M點(diǎn)的軌C2方程;
(Ⅱ)若圓C1與曲線C2交于C,D兩點(diǎn),試求線段CD的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=
2an
an+2
,則an=
 

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在關(guān)于x的方程x2-ax+4=0,x2+(a-1)x+16=0,x2+2ax+3a+10=0中,已知至少有一個(gè)方程有實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(  )
A、-4≤a≤4
B、a≥9或a≤-7
C、a≤-2或a≥4
D、-2<a<4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2+log3x,x∈[1,3],求y=[f(x)]2+f(x)的最大值及相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若向量
a
b
的坐標(biāo)滿
a
+
b
=(-2,-1,2),
a
-
b
=(4,-3,-2),則
a
b
的等于( 。
A、5B、-5C、7D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)(-2,3)且與直線x-2y+1=0垂直的直線的方程為
 

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若方程x2+y2-2ax-2y+3-a=0表示圓心在第二象限的圓,則a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是以2為首項(xiàng)、1為公差的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是以1為首項(xiàng)、2為公比的等比數(shù)列,若cn=anbn(n∈N*),當(dāng)c1+c2+…+cn>2015時(shí),n的最小值為
 

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