【題目】過拋物線的焦點(diǎn)F且傾斜角為
的直線交拋物線于AB兩點(diǎn),交其準(zhǔn)線于點(diǎn)C,且|AF|=|FC|,|BC|=2.
(1)求拋物線C的方程;
(2)直線l交拋物線C于DE兩點(diǎn),且這兩點(diǎn)位于x軸兩側(cè),與x軸交于點(diǎn)M,若·
求
的最小值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)過點(diǎn)、
作拋物線準(zhǔn)線的垂線,垂足為
、
,設(shè)準(zhǔn)線與
軸交于點(diǎn)
,由已知可得
,可得
,由拋物線的定義可得
,進(jìn)而利用中位線的性質(zhì)可求得
,即可求解;
(2)聯(lián)立可得
,由韋達(dá)定理可得
,
,代入
中可得
,則
,由
,再利用均值不等式求得最值即可.
(1)設(shè)過點(diǎn)、
的拋物線準(zhǔn)線的垂線,垂足為
、
,設(shè)準(zhǔn)線與
軸交于點(diǎn)
,
因?yàn)?/span>,
,
所以,
所以,
又點(diǎn)為
的中點(diǎn),
所以,
所以,
所以拋物線的方程為:
(2)設(shè),
,
,
聯(lián)立可得
,
所以,
,
所以,
所以或
(舍去),
所以,即
,所以
,
所以,
當(dāng)且僅當(dāng),即
時等號成立,
所以的最小值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐E﹣ABCD的側(cè)棱DE與四棱錐F﹣ABCD的側(cè)棱BF都與底面ABCD垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=3,AD=4,AE=5,.
(1)證明:DF∥平面BCE.
(2)求A到平面BEDF的距離,并求四棱錐A﹣BEDF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某家庭記錄了未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)(單位:m3)和使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù),得到頻數(shù)分布表如下:
未使用節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表
日用 水量 | |||||||
頻數(shù) | 1 | 3 | 2 | 4 | 9 | 26 | 5 |
使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量頻數(shù)分布表
日用 水量 | ||||||
頻數(shù) | 1 | 5 | 13 | 10 | 16 | 5 |
(1)在答題卡上作出使用了節(jié)水龍頭50天的日用水量數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖:
(2)估計該家庭使用節(jié)水龍頭后,日用水量小于0.35 m3的概率;
(3)估計該家庭使用節(jié)水龍頭后,一年能節(jié)省多少水?(一年按365天計算,同一組中的數(shù)據(jù)以這組數(shù)據(jù)所在區(qū)間中點(diǎn)的值作代表.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某城市對一項(xiàng)惠民市政工程滿意程度(分值:分)進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,有2000位市民參加了投票,經(jīng)統(tǒng)計,得到如下頻率分布直方圖(部分圖):
現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上投票的市民中隨機(jī)抽取位市民召開座談會,其中滿意程度在
的有5人.
(1)求的值,并填寫下表(2000位參與投票分?jǐn)?shù)和人數(shù)分布統(tǒng)計);
滿意程度(分?jǐn)?shù)) | |||||
人數(shù) |
(2)求市民投票滿意程度的平均分(各分?jǐn)?shù)段取中點(diǎn)值);
(3)若滿意程度在的5人中恰有2位為女性,座談會將從這5位市民中任選兩位發(fā)言,求男性甲或女性乙被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:(
)的離心率為
,左、右焦點(diǎn)分別為
,
,過
的直線與C交于M,N兩點(diǎn),
的周長為
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過M作與y軸垂直的直線l,點(diǎn),試問直線
與直線l交點(diǎn)的橫坐標(biāo)是否為定值?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線圖是2020年1月25日至2020年2月12日陜西省及西安市新冠肺炎累計確診病例的曲線圖,則下列判斷正確的是( )
A.1月31日陜西省新冠肺炎累計確診病例中西安市占比超過了
B.1月25日至2月12日陜西省及西安市新冠肺炎累計確診病例都呈遞增趨勢
C.2月2日后到2月10日陜西省新冠肺炎累計確診病例增加了97例
D.2月8日到2月10日西安市新冠肺炎累計確診病例的增長率大于2月6日到2月8日的增長率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣2|+|x+1|.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)≤5;
(2)若函數(shù)f(x)的最小值記為m,設(shè)a,b,c均為正實(shí)數(shù),且a+4b+9c=m,求的最小值.
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