設(shè)計算法求1+
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5
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7
+…+
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201
的值,并畫出算法框圖.
考點:設(shè)計程序框圖解決實際問題
專題:圖表型,算法和程序框圖
分析:這是一個累加求和問題,循環(huán)變量的初值可設(shè)為2,終值可設(shè)為101,步長為1,進而得到相應(yīng)的算法和程序.
解答: 解:用For語句描述算法為:
S=1
FOR k=2  TO  101
S=S+(2k-2)/(2k-1)
NEXT
PRINT S
END
程序框圖如下圖所示:
點評:本題主要考查設(shè)計程序框圖解決實際問題.在一些算法中,也經(jīng)常會出現(xiàn)從某處開始,按照一定條件,反復(fù)執(zhí)行某一處理步驟的情況,這就是循環(huán)結(jié)構(gòu).循環(huán)結(jié)構(gòu)要在某個條件下終止循環(huán),這就需要條件分支結(jié)構(gòu)來判斷.在循環(huán)結(jié)構(gòu)中都有一個計數(shù)變量和累加變量.計數(shù)變量用于記錄循環(huán)次數(shù),累加變量用于輸出結(jié)果,計數(shù)變量和累加變量一般是同步執(zhí)行的,累加一次,計數(shù)一次,本題屬于中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是奇函數(shù)又是在其定義域上是增函數(shù)的是( 。
A、y=x+1
B、y=-x3
C、y=
1
x
D、y=x|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z1=1+2i,z2=i•z1,則z2=( 。
A、-2+iB、2+i
C、2-iD、3i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:若集合M={(x,y)|x+y=0},N={(x,y)|x2+y2=0},則有M∪N=M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形符號是處理框的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在區(qū)間(1,2)內(nèi)是增函數(shù)的為(  )
A、y=3-x2
B、y=
ex-e-x
2
C、y=log2|x|
D、y=x3+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別a,b,c,給出下列命題:
①A>B>C,則sinA>sinB>sinC;
②必存在A,B,C,使tanAtanBtanC<tanA+tanB+tanC成立;
③若tanAtanB>1,則△ABC一定是鈍角三角形;
④若a=40,b=20,B=25°,△ABC必有兩解.
其中真命題個數(shù)為(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面上,到點F(1,0)的距離與它到直線l:x=-1的距離相等的動點P的軌跡記作曲線C.
(1)求曲線C的方程;
(2)若傾斜角為
π
4
的直線m過點F,且與曲線C相交于A,B兩點,求線段AB的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=sinx與y=cosx,它們的周期是
 
,定義域是
 

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