在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動中,某醫(yī)院安排3名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生到三所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名醫(yī)生,且女醫(yī)生不安排在同一鄉(xiāng)醫(yī)院工作,則不同的分配方法總數(shù)為(  )
分析:解決這個問題可以分為兩步,第一步先將兩名女醫(yī)生安排到兩所醫(yī)院中,此是個排列問題,第二步再安排三名男醫(yī)生,此步中要分成三類,第一類三名男醫(yī)生都在第三所醫(yī)院,第二類把三名男醫(yī)生分成兩組,其中一級在第三所醫(yī)院,另一組在另外兩個醫(yī)院中的一個,第三類三名男醫(yī)生分去三個醫(yī)院,這是一個全排列問題.
解答:解:第一步先安排兩名女醫(yī)生,共有A32種安排方法
第二步安排三名男醫(yī)生,可分為三類,
第一類若三名男醫(yī)生在一起,則只能去第二所醫(yī)院,一種安排方法,
第二類,將三名男醫(yī)生分為兩組,共C32種分法,然后安排一組去第三所醫(yī)院,共A21種安排方法,另一組去另外兩所醫(yī)院有A21種安排方法,
第三類,三名男醫(yī)生分去三所醫(yī)院,這是一個全排列,共有A33種安排方法
綜上,不同的分配方法總數(shù)為A32×(1+C32×A21×A21+A33)=114
故選B
點評:本題考點是計數(shù)原理的應(yīng)用,考查了分步計數(shù)原理與分類計數(shù)原理,以及排列組合數(shù)公式,涉及到的知識點較多,知識性,綜合性較強.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動中,某醫(yī)院安排2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生到三所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名,且男醫(yī)生不安排在同一鄉(xiāng)醫(yī)院工作,則不同的安排方法總數(shù)為
18
18
.(用數(shù)字作答)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動中,某醫(yī)院安排2名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生到三所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名,且男醫(yī)生不安排在同一鄉(xiāng)醫(yī)院工作,則不同的安排方法總數(shù)為
18
18
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體屆高三摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動中,某醫(yī)院安排甲、乙、丙、丁、戊五名醫(yī)生到三所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名醫(yī)生,且甲、乙兩名醫(yī)生不安排在同一醫(yī)院工作,丙、丁兩名醫(yī)生也不安排在同一醫(yī)院工作,則不同的分配方法總數(shù)為(    )

A.36            B.72             C.84             D.108

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在送醫(yī)下鄉(xiāng)活動中,某醫(yī)院安排3名男醫(yī)生和2名女醫(yī)生到三所鄉(xiāng)醫(yī)院工作,每所醫(yī)院至少安排一名醫(yī)生,且女醫(yī)生不安排在同一鄉(xiāng)醫(yī)院工作,則不同的分配方法總數(shù)為


  1. A.
    78
  2. B.
    114
  3. C.
    108
  4. D.
    120

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