(1)當(dāng)a=1,b=-2時,求函數(shù)f(x)的不動點;?
(2)若對任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;?
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖象上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,且A、B兩點關(guān)于直線y=kx+對稱,求b的最小值.
解析:(1)當(dāng)a=1,b=-2時,f(x)=x2-x-3.?
由題意可知x=x2-x-3,得x1=-1,x2=3.?
故當(dāng)a=1,b=-2時,f(x)的兩個不動點為(-1,-1)和(3,3).?
(2)∵f(x)=ax2+(b+1)x+(b-1)(a≠0)恒有兩個不動點,?
∴x=ax2+(b+1)x+(b-1),即ax2+bx+(b-1)=0恒有兩個相異的實數(shù)根,可知Δ=b2-4ab+4a>0(b∈R)恒成立.于是有Δ′=(
故當(dāng)b∈R,f(x)恒有兩個相異的不動點時,a的取值范圍是0<a<1.?
(3)由題意,A、B兩點應(yīng)在直線y=x上,設(shè)A(x1,x1),?B(x2,x2).??
∵點A、B關(guān)于直線y=kx+對稱,
∴k=-1.?
設(shè)AB的中點為M(x′,y′),?
∵x1、x2是方程ax2+bx+(b-1)=0的兩個根,?
∴x′=y′= =-.于是,由M在直線y=-x+上,得-=+,即?
b=-=-.?
∵a>0,
∴
當(dāng)且僅當(dāng)
故b≥-.∴bmin=-.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年黃岡中學(xué)一模理) (本小題滿分14分)對于函數(shù)f(x),若存在,使成立,則稱x0為f(x)的不動點. 如果函數(shù)有且僅有兩個不動點0,2,且
(1)試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知各項不為零且不為1的數(shù)列{an}滿足,求證:;
(3)設(shè),為數(shù)列{bn}的前n項和,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點 已知函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+(b–1)(a≠0)
(1)若a=1,b=–2時,求f(x)的不動點;
(2)若對任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖像上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,且A、B關(guān)于直線y=kx+對稱,求b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點.如果函數(shù)
f(x)=ax2+bx+1(a>0)有兩個相異的不動點x1,x2.
⑴若x1<1<x2,且f(x)的圖象關(guān)于直線x=m對稱,求證:<m<1;
⑵若|x1|<2且|x1-x2|=2,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南師大附中高三第二次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對于函數(shù)f(x),若在其定義域內(nèi)存在兩個實數(shù)a,b(a<b),使當(dāng)x∈[a,b]時,f(x)的值域也是[a,b],則稱函數(shù)f(x)為“布林函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為函數(shù)f(x)的“等域區(qū)間”.
(1)布林函數(shù)的等域區(qū)間是 .
(2)若函數(shù)是布林函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆湖南省華容縣高一第一學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題滿分6分)對于函數(shù)f(x),若存在x0ÎR,使f(x0)=x0成立,則稱點(x0,x0)為函數(shù)的不動點,已知函數(shù)f(x)=ax2+bx-b有不動點(1,1)和(-3,-3),求a、b的值。
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