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  • 已知A(-1,2),
    AB
    =(2,3),
    CB
    =(1,-3),則C的坐標(biāo)為
     
    考點(diǎn):平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
    專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
    分析:點(diǎn)C的坐標(biāo)就是向量OC的坐標(biāo),故只要求出向量OC的坐標(biāo)即可.
    解答: 解:設(shè)C(x,y),∵A(-1,2),
    AB
    =(2,3),
    CB
    =(1,-3),
    AC
    =
    AB
    -
    CB

    ∴(x+1,y-2)=(1,6),解得x=0,y=8
    所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,8).
    故答案為:(0,8).
    點(diǎn)評(píng):根據(jù)向量加法首尾相連法則有:
    AC
    =
    AB
    -
    CB
    ;這個(gè)規(guī)則可以推廣到多個(gè)首尾向量的加法.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    計(jì)算:210-C
     
    1
    10
    29+C
     
    2
    10
    28-C
     
    3
    10
    27+…-C
     
    9
    10
    2=
     

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知函數(shù)f(x)=x2+mx+4,設(shè)命題p:f(x)在[1,+∞]上單調(diào)函數(shù),命題q:f(x)在R上有零點(diǎn),若命題“p∧q”是假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    1
    2!
    +
    2
    3!
    +
    3
    4!
    +…+
    n-1
    n!
    =1-
    1
    n!

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    過(guò)雙曲線(xiàn)
    x2
    9
    -
    y2
    18
    =1的焦點(diǎn)作弦MN,若|MN|=48,則此弦的傾斜角為( �。�
    A、30°
    B、60°
    C、30°或150°
    D、60°或120°

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    等比數(shù)列的前三項(xiàng)a1,a2,a3的和為定值m(m>0),且其公比為q<0,令t=a1a2a3,則t的取值范圍為( �。�
    A、[-m3,0)
    B、[-m3,+∞)
    C、(0,m3]
    D、(-∞,m3]

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某服裝廠(chǎng)從今年1月份開(kāi)始制作某品牌運(yùn)動(dòng)裝,且前4個(gè)月的產(chǎn)量分別為1萬(wàn)套,1.2萬(wàn)套,1.3萬(wàn)套,1.37萬(wàn)套,由于產(chǎn)品質(zhì)量好,款式新穎,前幾個(gè)月的產(chǎn)品銷(xiāo)售情況良好,為在推銷(xiāo)產(chǎn)品時(shí)接受訂單不至于過(guò)多或過(guò)少,需要估測(cè)以后幾個(gè)月的產(chǎn)量,行家分析,產(chǎn)量的增加是由于工人生產(chǎn)熟練和理順了生產(chǎn)流程,因此廠(chǎng)里暫不準(zhǔn)備增加設(shè)備和工人,假設(shè)你是廠(chǎng)長(zhǎng),你將會(huì)采用什么方法估算以后幾個(gè)月的產(chǎn)量?

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    已知:
    1
    a
    ,
    1
    b
    1
    c
    成等差數(shù)列,且a+c;a-c,a+c-2b都為正數(shù).求證:lg(a+c),lg(a-c),lg(a+c-2b)也成等差數(shù)列.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)下圖畫(huà)出下圖的直觀圖.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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