函數(shù)f(x)=exlna+2x在(0,f(0))處的切線與直線3x-y-5=0平行,則a=
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)得到函數(shù)在x=0處的導(dǎo)數(shù),由函數(shù)f(x)=exlna+2x在(0,f(0))處的切線與直線3x-y-5=0平行知f′(0)=3,由此列式求得a的值.
解答: 解:由f(x)=exlna+2x,得f′(x)=exlna+2,
∴f′(0)=lna+2,
∵函數(shù)f(x)=exlna+2x在(0,f(0))處的切線與直線3x-y-5=0平行,
∴l(xiāng)na+2=3,即lna=1,解得a=e.
故答案為:e.
點(diǎn)評(píng):本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)處的切線方程,函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),就是曲線上過(guò)該點(diǎn)的切線的斜率,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校舉辦安全法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽,從參賽的高一、高二學(xué)生中各抽出100人的成績(jī)作為樣本.對(duì)高一年級(jí)的100名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并按[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分組,得到成績(jī)分布的頻率分布直方圖(如圖).
(Ⅰ)若規(guī)定60分以上為合格,計(jì)算高一年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的合格率;
(Ⅱ)若高二年級(jí)這次知識(shí)競(jìng)賽的合格率為60%,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下 面2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“這次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)與年級(jí)有關(guān)系”.(K2小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù))

合格情況
年級(jí)
合格人數(shù) 不合格人數(shù) 總計(jì)
高一
高二
總計(jì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(-x)=f(x+
3
2
),f(2014)=2,則f(-1)=
 

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f(x)=log2[2x2-(a-3)x-a2+3a-2]在(-∞,-1]上為減函數(shù),則a的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

箱中裝有標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,5,6且大小相同的6個(gè)球,從箱中一次摸出兩個(gè)球,記下號(hào)碼并放回,如果兩球號(hào)碼之積是4的倍數(shù),則獲獎(jiǎng).現(xiàn)有4人參與摸獎(jiǎng),恰好有3人獲獎(jiǎng)的概率是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

sin(-
31
3
π)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x2+bx+2(x∈[3-a2,2a])為偶函數(shù),則a+b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若實(shí)數(shù)a、b、c、d滿足(b-elna)2+(c-d+3)2=0(其中e是自然底數(shù)),則(a-c)2+(b-d)2的最小值為
 

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在銳角△ABC中,∠A=2∠B,∠A、∠B的對(duì)邊長(zhǎng)分別是a、b,則
b
b+a
的取值范圍是(  )
A、(
1
3
,1)
B、(
1
3
2
-1)
C、(
3
-1
2
,
2
-1)
D、(
3
-1
2
,
1
2

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