精英家教網(wǎng)如圖是由所輸入的x值計算y值的一個算法程序,若x依次取數(shù)列{
n2+4n
}
(n∈N*,n≤2009)的項,則所得y值中的最小值為
 
分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
x2+1,x<5
5x,x≥5
的函數(shù)值.若求x依次取數(shù)列{
n2+4
n
}
(n∈N*,n≤2009)的項,則所得y值中的最小值,關鍵是分析數(shù)列的單調性,然后再結合分段函數(shù)進行討論.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
x2+1,x<5
5x,x≥5
的函數(shù)值.
又∵{
n2+4
n
}
(n∈N*,n≤2009)從第2項開始為遞增數(shù)列,
當n=1,則
n2+4
n
=5,y=25,
當n=2,則
n2+4
n
=4,y=17,
當n=3,則
n2+4
n
=
13
3
,y=
178
9
,
當n=4,則
n2+4
n
=5,y=25,
當n≥5,則
n2+4
n
>5,y>25,
故所得y值中的最小值為17,
故答案為:17.
點評:根據(jù)流程圖(或偽代碼)寫程序的運行結果,是算法這一模塊最重要的題型,其處理方法是::①分析流程圖(或偽代碼),從流程圖(或偽代碼)中即要分析出計算的類型,又要分析出參與計算的數(shù)據(jù)(如果參與運算的數(shù)據(jù)比較多,也可使用表格對數(shù)據(jù)進行分析管理)?②建立數(shù)學模型,根據(jù)第一步分析的結果,選擇恰當?shù)臄?shù)學模型③解模.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖是由所輸入的x值計算y值的一個算法程序,若x依次取數(shù)列{n2-15n+60}(n∈N*)的項,則所得y值中的最小值為
13
13

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2009-2010學年江蘇省南通市如皋市高一(下)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是由所輸入的x值計算y值的一個算法程序,若x依次取數(shù)列{n2-15n+60}(n∈N*)的項,則所得y值中的最小值為   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年黑龍江省哈爾濱六中高考數(shù)學二模試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

如圖是由所輸入的x值計算y值的一個算法程序,若x依次取數(shù)列(n∈N*,n≤2009)的項,則所得y值中的最小值為   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年江蘇省南通市高考數(shù)學模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是由所輸入的x值計算y值的一個算法程序,若x依次取數(shù)列(n∈N*,n≤2009)的項,則所得y值中的最小值為   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案