【題目】已知函數.
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)設當,不等式恒成立,求k的最大值.
【答案】(1) 當時,在上, 單調遞增.當時,在上, 單調遞減;在上, 單調遞增. (2)4
【解析】試題分析:(1)先求函數的導數,再對兩種情況進行分類討論函數單調區(qū)間.
(2)分離常數得到構造函數 ,利用導數求函數的最值,然后得k的范圍.最終確定k的最大值.
試題解析:
(1)函數定義域為, ,
當時,在上, 單調遞增;
當時,在上, 單調遞減;在上, 單調遞增;
綜上所述:當時,在上, 單調遞增.
當時,在上, 單調遞減;在上, 單調遞增.
(2)等價于
令 ,
令 ,易知
在上單調遞增.
,
所以存在, 使得.即.
在上, , 單調遞減,在上, , 單調遞增.
所以.
求的最大值為4.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系 中,曲線 ( 為參數且 ),其中 ,在以 為極點, 軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線 .
(Ⅰ)求 與 交點的直角坐標;
(Ⅱ)若 與 相交于點 , 與 相交于點 ,求當 時 的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的兩個焦點和短軸的兩個頂點構成的四邊形是一個正方形,且其周長為 .
(I)求橢圓C的方程;
(II)設過點B(0,m)(m>0)的直線 與橢圓C相交于E,F(xiàn)兩點,點B關于原點的對稱點為D,若點D總在以線段EF為直徑的圓內,求m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列各項均為正數, , ,且對任意恒成立,記的前項和為.
(1)若,求的值;
(2)證明:對任意正實數, 成等比數列;
(3)是否存在正實數,使得數列為等比數列.若存在,求出此時和的表達式;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,其中為自然對數的底數,
(I)若,函數
①求函數的單調區(qū)間
②若函數的值域為,求實數的取值范圍
(II)若存在實數,使得,且,求證:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列: , ,…, ()中()且對任意的
恒成立,則稱數列為“數列”.
(Ⅰ)若數列, , , 為“數列”,寫出所有可能的, ;
(Ⅱ)若“數列”: , ,…, 中, , ,求的最大值;
(Ⅲ)設為給定的偶數,對所有可能的“數列”: , ,…, ,
記,其中表示, ,…, 這個數中最大的數,求的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數, .
(1)當在處的切線與直線垂直時,方程有兩相異實數根,求的取值范圍;
(2)若冪函數的圖象關于軸對稱,求使不等式在上恒成立的的取值范圍.
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