將5名同學(xué)分配到A、B、C三個宿舍中,每個宿舍至少安排1名學(xué)生,其中甲、乙兩人至少有一人同學(xué)不能分配到C宿舍,則不同的分配方案有
 
種.
考點:計數(shù)原理的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:分類討論,利用乘法原理,即可得出結(jié)論.
解答: 解:C分配1人,有5種方法,剩余4人兩種分配方法,3,1型,有
C
1
4
A
2
2
=8種方法,2,2型,有
C
2
4
=6種方法,共有5×(8+6)=70種方法,
C分配2人,有
C
2
5
-1=9種方法,剩余3人1種分配方法,1,2型,有
C
1
3
A
2
2
=6種方法,共有9×6=54種方法,
C分配3人,有
C
3
5
-
C
1
3
=7種方法,剩余2人,有2種方法,共有14種方法,
故共有70+54+14=138種方法.
故答案為:138.
點評:本題考查計數(shù)原理的應(yīng)用,考查乘法原理,考查學(xué)生的計算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩封信隨機投入A、B、C三個空信箱中,則A信箱的信件數(shù)X的方差D(X)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由y=x2,y=
1
4
x2及x=1圍成的圖形的面積S=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,有如下x,f(x)對應(yīng)表:函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,6]上零點至少有
x123456
f(x)36.1415.55-3.9210.88-52.49-32.06
(  )
A、2個B、3個C、4個D、5個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=log3x-
2
x+1
的零點大約所在區(qū)間為( 。
A、(1,2)
B、(2,3)
C、(3,4)
D、(4,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項公式是an=
1
n
+
n-1
(n∈N*),若an+an+1=
11
-3,則n的值是( 。
A、10B、9C、8D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若實數(shù)x,y滿足
3x-y≥0
x-y≤0
x+y-b≥0
,且z=3x+y的最小值為6,則實數(shù)b=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)寒假期間對其30位親屬的飲食習(xí)慣進行了一次調(diào)查,列出了如下2×2列聯(lián)表:
偏愛蔬菜偏愛肉類合計
50歲以下4812
50歲以上16218
合計201030
則可以說其親屬的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)的把握為(  )
附:參考公式和臨界值表:Χ2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n+1n+2

K2,.7063,.8416,.63610,.828
P(Χ2≥k)0,.100,.050,.0100,.001
A、90%B、95%
C、99%D、99.9%

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知sinA:sinB:sinC=3:4:6,求△ABC最大角的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案