在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若B=
π
4
,0<A<
π
2
,且a2,b2,c2成等差數(shù)列,則tanA=
 
考點(diǎn):余弦定理
專題:解三角形
分析:由a2,b2,c2成等差數(shù)列,利用等差數(shù)列的性質(zhì)列出關(guān)系式,再利用正弦定理化簡(jiǎn),根據(jù)二倍角的余弦函數(shù)公式變形,由cos(A-C)=0得出A與C的關(guān)系式,表示出C,利用內(nèi)角和定理表示出A,求出A的度數(shù),即可確定出tanA的值.
解答: 解:∵a2,b2,c2成等差數(shù)列,
∴2b2=a2+c2
利用正弦定理化簡(jiǎn)得:2sin2B=sin2A+sin2C,
化簡(jiǎn)得:1-cos2B=
1-cos2A
2
+
1-cos2C
2
,即cos2A+cos2C=2cos2B=0,
即2cos(A+C)cos(A-C)=0,
∴cos(A-C)=0,即A-C=-
π
2
,
∴C=A+
π
2

∴A=π-B-C=
4
-A-
π
2
,即A=
π
8
,
∴tan2A=
2tanA
1-tan2A
=tan
π
4
=1,
整理得:tanA=
2
-1或tanA=-
2
-1(舍去),
則tanA=
2
-1,
故答案為:
2
-1
點(diǎn)評(píng):此題考查了正弦定理,等差數(shù)列的性質(zhì),二倍角的正切函數(shù)公式,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-3x2+ax(a∈R).
(1)當(dāng)a=-9時(shí),求函數(shù)f(x)的極大值;
(2)當(dāng)a<3時(shí),試求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)φ(x)=-xlnx的圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x-e
x
a
(a>0)

(1)曲線y=f(x)在x=0處的切線恰與直線x-2y+1=0垂直,求a的值;
(2)若x∈[a,2a]求f(x)的最大值;
(3)若f(x1)=f(x2)=0(x1<x2),求證:
x1
x2
e
a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
3
2
,且過點(diǎn)A(2,0),
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線l過點(diǎn)A且與橢圓的另一交點(diǎn)為B,若|AB|=
4
2
5
,求直線l的傾斜角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx+
x
在x=
1
4
處有極值,則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(理科)①在平面內(nèi),F(xiàn)1、F2是定點(diǎn),|F1F2|=6,動(dòng)點(diǎn)M滿足|MF1|-|MF2|=4|,則點(diǎn)M的軌跡是雙曲線.
②在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個(gè)角成等差數(shù)列”的充要條件.
③“若-3<m<5,則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是橢圓”.
④已知向量
a
,
b
c
是空間的一個(gè)基底,則向量
a
+
b
,
a
-
b
,
c
也是空間的一個(gè)基底.
其中真命題的序號(hào)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若曲線y=x4-x在點(diǎn)P處的切線平行于直線3x-y=0,則切線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x
1-
1-x
(x<0)
ex+a(x≥0)
,要使f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)連續(xù),則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d的圖象與x軸有三個(gè)不同交點(diǎn)(0,0),(x1,0),(x2,0),且f(x)在x=1,x=2時(shí)取得極值,則x1•x2的值為
 

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