如圖,一矩形鐵皮的長為8cm,寬為5cm,在四個(gè)角上截去四個(gè)相同的小正方形,制成一個(gè)無蓋的小盒子,問小正方形的邊長為多少時(shí),盒子容積最大?

小正方形邊長為1㎝時(shí),盒子的容積最大,為18㎝3

解析試題分析: 解:設(shè)小正方形的邊長為xcm,盒子容積為y=f(x);則y=f(x)=(8-2x)(5-2x)x=4x3-26x2 +40x  ();∵;當(dāng);∵,又f(1)=18,f(0)= f()=0,∴小正方形邊長為1㎝時(shí),盒子的容積最大,為18㎝3
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評:主要是考查了分析問題和解決問題的能力,導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中最值的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(I)若處取得極值,
①求、的值;②存在,使得不等式成立,求的最小值;
(II)當(dāng)時(shí),若上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.(參考數(shù)據(jù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)圖像上點(diǎn)處的切線與直線平行(其中),     
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)求函數(shù)上的最小值;
(III)對一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若曲線處的切線互相平行,求的值;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2x--aln(x+1),a∈R.
(1)若a=-4,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求y=f(x)的極值點(diǎn)(即函數(shù)取到極值時(shí)點(diǎn)的橫坐標(biāo)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè),函數(shù),
(1)若是函數(shù)的極值點(diǎn),求的值;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最值.
(3)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù) 在上為單調(diào)函數(shù),若是,求出的取值范圍,若不是,請說明理由。

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已知函數(shù)處取得極值.
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)若當(dāng)時(shí)恒有成立,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)試判斷函數(shù)的單調(diào)性,并說明理由;
(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若存在極值,求的取值范圍;
(2)若,問是否存在與曲線都相切的直線?若存在,判斷有幾條?并求出公切線方程,若不存在,說明理由。

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