【題目】某公園準(zhǔn)備在一圓形水池里設(shè)置兩個(gè)觀景噴泉,觀景噴泉的示意圖如圖所示,兩點(diǎn)為噴泉,圓心的中點(diǎn),其中米,半徑米,市民可位于水池邊緣任意一點(diǎn)處觀賞.

(1)若當(dāng)時(shí),,求此時(shí)的值;

(2)設(shè),且

(i)試將表示為的函數(shù),并求出的取值范圍;

(ii)若同時(shí)要求市民在水池邊緣任意一點(diǎn)處觀賞噴泉時(shí),觀賞角度的最大值不小于,試求兩處噴泉間距離的最小值.

【答案】(1);(2)(i),;(ii).

【解析】

1)在中,由正弦定理可得所求;

(2)(i)由余弦定理得,兩式相加可得所求解析式.(ii)在中,由余弦定理可得,根據(jù)的最大值不小于可得關(guān)于的不等式,解不等式可得所求.

(1)在中,由正弦定理得,

所以,

(2)(i)在中,由余弦定理得,

中,由余弦定理得

所以,

,解得,

所以所求關(guān)系式為,

(ii)當(dāng)觀賞角度的最大時(shí),取得最小值.

中,由余弦定理可得

,

因?yàn)?/span>的最大值不小于,

所以,解得,

經(jīng)驗(yàn)證知,

所以

兩處噴泉間距離的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)如圖所示,是一個(gè)矩形花壇,其中米,米.現(xiàn)將矩形花壇擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇,要求:上,上,對(duì)角線過(guò)點(diǎn),且矩形的面積小于150平方米.

(1)設(shè)長(zhǎng)為米,矩形的面積為平方米,試用解析式將表示成的函數(shù),并確定函數(shù)的定義域;

(2)當(dāng)的長(zhǎng)度是多少時(shí),矩形的面積最?并求最小面積.

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【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

3)當(dāng)時(shí),若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)設(shè),若,恒有成立,求的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y22px(p>0)上一點(diǎn)P到準(zhǔn)線的距離與到原點(diǎn)O的距離相等,拋物線的焦點(diǎn)為F.

(1)求拋物線的方程;

(2)A為拋物線上一點(diǎn)(異于原點(diǎn)O),點(diǎn)A處的切線交x軸于點(diǎn)B,過(guò)A作準(zhǔn)線的垂線,垂足為點(diǎn)E,試判斷四邊形AEBF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左、右頂點(diǎn)分別為,上、下頂點(diǎn)分別為、,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),連結(jié),,記橢圓的離心率為.

1)若,.

①求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

②求的面積之比.

2)若直線和直線的斜率之積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)有關(guān)于的一元二次方程

)若是從四個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),是從三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

)若是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),是從區(qū)間任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(為常數(shù)),曲線在與軸的交點(diǎn)A處的切線與軸平行.

(1)的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若存在不相等的實(shí)數(shù)使成立,試比較的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)無(wú)現(xiàn)金支付(支付寶、微信、銀行卡)的用戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,隨機(jī)選取了人(圖1),按年齡分為青年組與中老年組,如圖2.

1)完成圖2的列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為使用支付寶用戶與年齡有關(guān)系?

2)現(xiàn)從調(diào)查的中老年組中按分層抽樣的方法選出人,再隨機(jī)抽取人贈(zèng)送禮品,試求抽取的人中恰有人為非支付寶用戶的概率.

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