在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C所對的邊,且滿足2bcosA=
3
(ccosA+acosC)

(1)求A的大。 (2)若a=2,c=2
3
,且b>c,求△ABC的面積.
分析:(1)由2bcosA=
3
(ccosA+acosC)
利用正弦定理得2sinBcosA=
3
sin(A+C)=
3
sinB
從而可求cosA進(jìn)一步可求 A
(2)由已知及(1)中的A考慮利用余弦定理:a2=b2+c2-2bccosA?b2-6b+8=0結(jié)合b>c可求b,然后代入面積公式S=
1
2
bcsinA

(法二)利用正弦定理
a
sinA
=
c
sinC
可求sinC,進(jìn)一步可求 C,利用三角形的內(nèi)角和定理可求 A,然后代入三角形的面積公式可求
解答:解:(1)由2bcosA=
3
(ccosA+acosC)

利用正弦定理得:2sinBcosA=
3
(sinCcosA+sinAcosC)
(2分)
即:2sinBcosA=
3
sin(A+C)=
3
sinB
(4分)
所以cosA=
3
2
,A=
π
6
(6分)
(2)由余弦定理:a2=b2+c2-2bccosA?b2-6b+8=0,又b>c得b=4
所以S=
1
2
bcsinA=2
3
(12分)
也可利用正弦定理
(法二)由正弦定理可得
a
sinA
=
c
sinC
可得,sinC=
csinA
a
=
2
3
×
1
2
2
=
3
2

b>c可得C為銳角,故 C=60°,B=90°
S=
1
2
ac=
1
2
×2×2
3
=2
3
點評:三角形是研究三角函數(shù)的重要載體,在與三角形有關(guān)的試題中,正弦定理與余弦定理的應(yīng)用已經(jīng)成為高考命題的熱點,解決此類問題,要善于抓住三角形邊與角之間的關(guān)系,要學(xué)會將問題轉(zhuǎn)化為三角恒等變形問題來處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所對的邊長分別是a、b、c.滿足2acosC+ccosA=b.則sinA+sinB的最大值是( 。
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面積為10
3
cm2,周長為20cm,求此三角形的各邊長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
,
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面積S=
3
3
2
,求邊c的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,A,B,C為三個內(nèi)角,若cotA•cotB>1,則△ABC是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y=f(x)函數(shù)的圖象是由y=sinx的圖象經(jīng)過如下三步變換得到的:
①將y=sinx的圖象整體向左平移
π
6
個單位;
②將①中的圖象的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
1
2
;
③將②中的圖象的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的2倍.
(1)求f(x)的周期和對稱軸;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案