【題目】不等式對任意實(shí)數(shù)都成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍_________
【答案】
【解析】
根據(jù)題意,分2種情況討論:1°若a2﹣1=0,則a=±1,分別驗(yàn)證a=1或﹣1時(shí),是否能保證該不等式滿足對任意實(shí)數(shù)x都成立,
2°若a2﹣1≠0,不等式(a2﹣1)x2+(a﹣1)x﹣1≤0為二次不等式,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì),解可得此時(shí)a的范圍,綜合可得答案.
根據(jù)題意,分2種情況討論:
1°若a2﹣1=0,則a=±1,
當(dāng)a=1時(shí),不等式(a2﹣1)x2+(a﹣1)x﹣1≤0為:﹣1≤0,
滿足對任意實(shí)數(shù)x都成立,則a=1滿足題意,
當(dāng)a=﹣1時(shí),不等式(a2﹣1)x2+(a﹣1)x﹣1≤0為:﹣2x≤0,
不滿足對任意實(shí)數(shù)x都成立,則a=﹣1不滿足題意,
2°若a2﹣1≠0,不等式(a2﹣1)x2+(a﹣1)x﹣1≤0為二次不等式,
要保證(a2﹣1)x2+(a﹣1)x﹣1≤0對任意實(shí)數(shù)x都成立,
必須有,
解可得:a<1,
綜合可得a≤1,
故答案為:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會按確定的規(guī)律衰減.按照慣例,人們將每克組織的碳14含量作為一個(gè)單位大約每經(jīng)過5730年,一個(gè)單位的碳14衰減為原來的一半,這個(gè)時(shí)間稱為“半衰期”.當(dāng)死亡生物組織內(nèi)的碳14的含量不足死亡前的千分之一時(shí),用一般的放射性探測器就測不到碳14了.如果用一般的放射性探測器不能測到碳14,那么死亡生物組織內(nèi)的碳14至少經(jīng)過了_____個(gè)“半衰期”.(提示:)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)試討論函數(shù)的極值點(diǎn)情況;
(2)當(dāng)為何值時(shí),不等式(且)恒成立?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①是一棟新農(nóng)村別墅,它由上部屋頂和下部主體兩部分組成.如圖②,屋頂由四坡屋面構(gòu)成,其中前后兩坡屋面ABFE和CDEF是全等的等腰梯形,左右兩坡屋面EAD和FBC是全等的三角形.點(diǎn)F在平面ABCD和BC上的射影分別為H,M.已知HM 5 m,BC 10 m,梯形ABFE的面積是△FBC面積的2.2倍.設(shè)∠FMH .
(1)求屋頂面積S關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知上部屋頂造價(jià)與屋頂面積成正比,比例系數(shù)為k(k為正的常數(shù)),下部主體造價(jià)與其 高度成正比,比例系數(shù)為16 k.現(xiàn)欲造一棟上、下總高度為6 m的別墅,試問:當(dāng)為何值時(shí),總造價(jià)最低?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)設(shè)函數(shù)在處的切線方程為,若函數(shù)是上的單調(diào)增函數(shù),求的值;
(3)是否存在一條直線與函數(shù)的圖象相切于兩個(gè)不同的點(diǎn)?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】第18屆國際籃聯(lián)籃球世界杯將于2019年8月31日至9月15日在中國北京、廣州等八座城市舉行.屆時(shí),甲、乙、丙、丁四名籃球世界杯志愿者將隨機(jī)分到、、三個(gè)不同的崗位服務(wù),每個(gè)崗位至少有一名志愿者.
(1)求甲、乙兩人不在同一個(gè)崗位服務(wù)的概率;
(2)設(shè)隨機(jī)變量為這四名志愿者中參加崗位服務(wù)的人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究變量,得到一組樣本數(shù)據(jù),進(jìn)行回歸分析,有以下結(jié)論
①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;
②用相關(guān)指數(shù)來刻畫回歸效果,越小說明擬合效果越好;
③線性回歸方程對應(yīng)的直線至少經(jīng)過其樣本數(shù)據(jù)點(diǎn)中的一個(gè)點(diǎn);
④若變量和之間的相關(guān)系數(shù)為,則變量和之間的負(fù)相關(guān)很強(qiáng).
以上正確說法的個(gè)數(shù)是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用總長為定值l的籬笆圍成長方形的場地,以墻為一邊,并用平行于一邊的籬笆隔開.
(1)設(shè)場地面積為y,垂直于墻的邊長為x,試用解析式將y表示成x的函數(shù),并確定這個(gè)函數(shù)的定義域;
(2)怎樣圍才能使得場地的面積最大?最大面積是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角中,,,點(diǎn)在線段上.
(Ⅰ) 若,求的長;
(Ⅱ)若點(diǎn)在線段上,且,問:當(dāng)取何值時(shí),的面積最。坎⑶蟪雒娣e的最小值.
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